古诗二首教案.docxVIP

8古诗二首 　　一、教学目标　　1.通过诵读两首古诗，使同学感受到对家乡的宠爱，对友人的思念，能够想象古诗所表现的情景，体会古诗表达的情感。　　2.熟识本课6个生字，会正确书写6个字。　　3.指导同学能正确、流利、有感情地诵读古诗，会背诵古诗。　　二、教学重点　　1.理解诗句意思，会背诵两首诗。　　2.把握本课的会认字和会写字。　　三、教学难点　　在初步体会古诗的意境韵律的同时，感受丰富的内心情感，从而激发同学宠爱学习古诗的爱好。　　四、教学预备　　字词卡片、图片或电脑课件、课前查找的有关资料、实物红豆。　　五、教学时数　　3课时。　　六、教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　〔一〕谈话导入，激发爱好。　　同学们，你们宠爱古诗吗？谁能背上一首给全班同学听？今日，我们一起再学习两首新诗，使大家进一步了解祖国古代文化，学习更多的千古传诵的名诗。　　〔二〕初读古诗，认读生字。　　1.对比拼音，自读古诗，初步了解内容。　　2.同学自由读文〔可接受单人读、分行读、集体读、开火车读、由同学当老师领读等多种形式〕　　〔三〕自主识记，合作沟通。　　1.自学会认字。〔个人大声练读，读不准的音可以多读几遍。〕　　2.分组学习会写字。　　〔1〕　提示学习步骤。　　读准字音——分析字形——了解字义。　　〔2〕　小组学习要求。选择自己宠爱的