小班教案参观商店.docVIP

小班教学设计观光商铺 小班教学设计观光商铺 PAGE/NUMPAGES 小班教学设计观光商铺 小班教学设计观光商铺 小班教学设计观光商铺 小班社会:我家邻近的商铺 活动企图:此刻人们对居住的环境愈来愈讲究，社区相应的生活配套设备也愈来愈完美，品种众多的商铺走进了街头巷尾、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟习家邻近的环境，认识商铺给人们带来的方便，我设计了此次活 动，让孩子们在游戏中认识各样商铺并知道恪守公共场所的规则。b5E2RGbCAP活动目标: 1、能够介绍家邻近的商铺，知道商铺名称及所卖物件。2、知道在商铺里要恪守各项公共场所的规则。3、愿意和伙伴游戏，并体验合作的快乐。活动准备: 1、视频:老师在面包店工作的短片。 2、幼儿检查表 我居住小区 家邻近商铺 商铺里的物件 家长填写 商铺照片 幼儿与家长绘图体现 1/7 3、各样商铺所卖物件图片若干，箱子一只。 4、户外活动场所部署:喷绘各样商铺，散开搁置。 活动过程: 一、激发孩子兴趣，惹起幼儿对生活经验联想。 1、孩子们，看看老师今日是做什么工作的了, 2、很棒，今日我是在面包店工作的阿姨，下边我请你们观光一下我工作的 商铺——面包房。 二、幼儿介绍自己家邻近的商铺，知道在商铺要恪守公共场所的规则。 1、教师:你们都观光了我工作的蛋糕房，老师知道你们家的邻近也有好多的商铺，此刻我想请小朋友来和大家一同分享一下你家邻近的商铺，这些商铺的名字,这些商铺都有什么卖,p1EanqFDPw 2、请幼儿分享家邻近的商铺。 总结:你们家邻近的商铺品种太多了，有卖水果的水果店，有卖生活所需物件的杂货店，有卖美丽衣服的服饰店??这么多的商铺，给我们的生活供应了方便。DXDiTa9E3d 3、这些商铺都是公共场所是大家的，我们在逛这些商铺时要注意什么呢, 不可以干什么, 三、经过游戏，让孩子进一步认识各样商铺。 2/7 1、教师:今日我们教室邻近多了很多的商铺，我们来认识一下他们吧～ 2、游戏《小小理货员》规则:这些商铺的货架上都是是空的，货物都在那 个大箱子里，我请你们来做理货员，将货物摆放到货架上。你们能够就任何一个商铺去工作，可是每个商铺只好有五名理货员。选好商品，穿好工作服，第一将货物理好的那队为赢。RTCrpUDGiT 3、幼儿游戏。 活动反省: 小班的孩子们生活经验还不是足够的丰富。所以，在活动前我准备了检查表，有目的地让孩子在父亲母亲陪伴下去察看认识家邻近的商铺，这样给孩子足够生活经验，有益于活动、游戏的展开。5PCzVD7HxA “能恪守公共场所的规则”是小班幼儿在社会适应中一定恪守的基本行为规范，所以我专门设计了环节，让孩子们知道在商铺是要恪守公共场所规则的。jLBHrnAILg 游戏环节中，我供应给孩子们自由交往的时机，并能依据自己的兴趣选择商铺，但在活动中可能会出现一个商铺超出5名售货员，这时教师要擅长察看，关注幼儿的感觉进而进行调整。xHAQX74J0X 幼儿园小班数学教学设计大商场 3/7 一、活动目标: 1、经过议论，实践操作，试试按必定的规律对物体进行排序。 2、体验数学游戏的乐趣。 二、活动准备:教具:多媒体课件，胸饰人手一份分颜色与大小。 学具: 鲜花铺 服饰铺 日用品架 食品架 课件 图书架T:小朋友，快来看，这是谁呀,，他们呢,，今日我们一同来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗, 想想，商议一下，怎么排,咪咪，我们一同来看看汪汪是怎么排队的,再来看看咪咪是怎么排的,T:队伍都排齐整啦，接下来我们要进大商场啦，大商 场里的货物可真多，有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服饰，还有一个好玩的电子游戏室，请汪汪和咪咪同样同样地去玩一玩，假如你发现那些商品没 有摆列齐整呀，就来做理货员，把它们理一理，LDAYtRyKfE排一排。、幼儿分组操作:、集体观光百货商铺， 4/7 议论:T:咪咪，快来食品柜看看，这里的薯片可真多，颜色不同样，高矮也不同样，看看方才的理货员是怎么排的呀,Zzz6ZB2Ltk 总结:哦，本来它们是依据高矮不同来排队。食品柜看完了，我们再来图 书室看看吧,,、运用迁徙T:立刻要过新年啦，百货商场里呀想挂一些美丽的气 球来部署新年的氛围，请我们的小汪汪，小咪咪一同来帮忙想想该怎么挂呢,看看谁想出的方法多,而后个别幼儿回答说一种，显示一种。T:本来挂气球能够想到那么多不同样的dvzfvkwMI1 方法呀，你们的本事可真大～ 小班社会《观光水果店》 小班社会《观光水果店》 目标: 1、经过活动，认识各样秋季的水果，使幼儿知道秋季是一个收获的季节。 2、学惯用好听的话形容水果的特点，学习使用形容词。 3、体验秋季收获和伙伴出门活动的愉悦。 活动过程: 一、惹起兴趣 师:今日老师带你们去观光水果店好么,看看水果店里有些什么水果,人们是怎么买水果的,老板又