三年级上册《大海的歌》优秀教案教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 三年级上册《大海的歌》优秀教案教案及反思 三班级上册《大海的歌》优秀教案  作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我整理的三班级上册《大海的歌》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 三班级上册《大海的歌》优秀教案 篇1一、应知应会 1．理解课文内容，了解祖国社会主义事业的进展，增加喜爱祖国，喜爱社会主义的感情。  2．学会本课生字新词；通过查字典和联系上下文理解词语，读懂句子；学习怎么观看的。 二、重点难点例析 重点是了解在码头上、海港里、大海中看到的景物各有什么特点。体会感情的变化。难点是理解文中讲到的大海两次“唱歌”的含义。  在这里以在海港里看到的景物为例。文中只讲了两种：装卸吊车和海轮。装卸吊车有什么特点呢？从“钢铁巨人话恪笨闯鏊的高大，从“有如密林”看出它的数量多，从“数不尽的巨臂在上下挥动”看出它的劳碌。海庵有什么特点呢？从“飘着各色旗帜”和“密密层层”看出它的数量许多。靼卸吊车和海庵的这些特点，表现了海港的兴盛繁忙矛反映了我国社会主义欣欣向荣。鼢者借浪花飞溅矛说大海“唱着欢快的歌”，表达了看到海港一片繁忙景象时的欢快心情? 三、课课练 a组  1、在加粗字准确的读音上画“√”。  吊车（di1o di4o）  眺望（li2o li4o）  钻探船（zu1n zu4n）  旗帜（zh9 zh@）  2、看拼音写汉字。  3、多音字组词。  4、区分组词。  5、查字典，解词。  （1）猛烈：________________________________  （2）屹立：________________________________  （3）仿佛：________________________________  6、写出下列词语的近义词或反义词。  （1）近义词：呈现——猛烈——  （2）反义词：朦朦胧胧——  7、按原文填空。  只见海港两岸，（）装卸吊车有如密林，（）巨臂上下挥动；飘着（）海轮有如卫队，（）排列在码头两边。  8、照样子写句子。  b组  1、给下列字加上不同的偏旁组建新字，再组词。  2、写出带有下列偏旁的字，再组词。  3、填空。  本文是按____挨次写的，先写在____观看的____；再写在____观看的____；最终写在____观看的____。全文歌颂了____。  4、默读课文，回答问题。  “我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。”说说这句话的意思。  ___________________________________________________  ___________________________________________________ 三班级上册《大海的歌》优秀教案 篇2教学目的 1.理解课文内容，了解祖国社会主义事业的进展，增加喜爱祖国、喜爱社会主义的感情。  2.学会本课生字新词；通过和联系上下文理解词语，读懂句子；了解先后看到了什么，心情有哪些变化，学习是怎么观看的。  3.有感情地朗读课文。 教学重点 1.引导同学弄懂在码头上，海港里、大海中看到的景物各有什么特点。  2.引导同学体会心情的变化；学习是怎么观看景物的。 教学难点 引导同学体会的心情的变化。 教学时间 3课时。教学预备 大海的录像、小黑板 教学过程第一课时 一、指导预习，初读课文  （一）读预习，从预习中你了解到了什么？给我们提出了几点要求？  （二）初读课文，履行预习要求。  1.初读课文，了解大意。  2.履行预习要求。  (1)用或联系上下文的方法弄懂不理解的词语。（师生共同参加）。  (2)本课需要理解的词语有：航行、邀、驾驶、眺望、极目眺望、闪耀、猛烈、屹立、仿佛、飞溅、充满、朦朦胧胧、石油钻探船。  二、读生字新词（老师出示卡片）  、随着、卫队、咱们、钻探船、航行、驾驶、旗帜、猛烈、屹立、仿佛、点点金光、极目眺望。  三、读课文，标自然段  （一）本课一共有五个自然段。  （二）请五个同学读课文，要求读准字音。  四、请全班同学再读课文，进一步了解课文内容  五、布置作业  （一）读课文。  （二）自同学字词。 第二课时 一、创设情境导入 新课  齐读课题。谁见过大