二年级上美术教案-民间玩具世界和现代玩具世界-岭南版.docxVIP

二年级上美术教案-民间玩具世界和现代玩具世界-岭南版 课程背景 本课程为二年级美术教学课，主题为民间玩具世界和现代玩具世界。本课程适用于广东岭南地区的学生。本课程旨在通过让学生感受两种不同的玩具世界，让学生了解中国传统文化和现代科技文化的区别和联系。 教学目标 了解民间玩具和现代玩具的区别； 掌握画画的基本技能； 培养对传统文化的理解和兴趣； 培养学生的想象力和创造力。 教学重点和难点 教学重点是让学生了解两种不同的玩具世界，并让他们感性理解传统文化和现代文化的异同。 教学难点是如何让学生从感性认知上理解传统文化，如何引导学生运用自己的想象力和创造力来表达自己的想法。 教学内容 第一部分：民间玩具世界 让学生介绍自己小时候玩过的民间玩具； 让学生观察图片和现场展示的一些代表性的民间玩具； 通过讲解或展示资料，让学生了解一些经典的民间玩具，如捏泥人、铜钱宝、纸扇、毛织品等； 让学生制作或画出自己理想中的一款民间玩具，并向同学介绍自己的作品。 第二部分：现代玩具世界 让学生列举自己最喜欢的一款现代玩具并讲述其特点； 通过展示及讲解，引导学生了解一些新型玩具，如遥控飞机、电子宠物、VR眼镜等； 让学生制作或画出自己未来理想的一款现代玩具，并向同学介绍自己的作品。 第三部分：综合活动 带领学生观赏岭南民居建筑和装饰，引导学生感受岭南传统文化； 让学生运用自己所学的技能和想象力，绘制一幅自己眼中的岭南传统民居画，并向同学介绍自己的作品。 教学方法 本课程注重学生的体验和参与度。 视频资料观看； PPT展示； 玩具展示； 小组讨论； 个人创作。 教学时间 本课程共计三个课时。 教学评估 学生口头介绍所制作或所画的作品； 通过学生制作的民间玩具和现代玩具，评估学生的想象力和创造力； 通过学生自己创作的岭南传统民居画，评估学生对传统文化的理解和表达能力。 总结 本课程通过让学生感受两种不同的玩具世界，让学生了解中国传统文化和现代科技文化的区别和联系。同时，本课程也注重了学生的参与度和个人创造力的发展。通过本课程的教学，希望能够让学生更好地了解传统文化与现代文化的关系，并提高学生的审美素养。