摆摊商品我准备 教案 三年级上册劳动浙教版.pdfVIP

浙教版小学劳动三年级上册 项目三 出谋划策一起来 任务一 摆摊商品我准 教学设计（P3235 ） 课题 任务一 摆摊商品我准 单元 项目三 学科 劳动 年级 三年级 本项目是《浙教版》小学劳动三年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务： （1）摆摊商品我准备；（2 ）摊位布置我能行；（3 ）商品销售共合作。 本课时是本项目的第 1 课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：呈现了两个问题—— 哪些物品适合在跳蚤市场上出售呢？这些商品又该如何定价呢？（2 ）劳动探究：呈现了一 教 材 些商品，学生需要考虑哪些商品适合在跳蚤市场出售，哪些不合适。（3 ）劳动加油站：呈现 分析 了设立校园跳蚤市场的一般流程。（4 ）劳动实践 ·设计：呈现了 “慧慧的小组，了解原价后， 结合陈旧的程度和受欢迎的程度，确定了乒乓球售价”的过程。（5 ）劳动评价：在学习了本 课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（6 ）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考， 反思如何做得更好。 1．劳动观念： 能够在准备摆摊商品的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2 ．劳动能力： 能够了解设立校园跳蚤市场的一般流程，掌握确定跳蚤市场商品售价的过程，初步形成积极 学习 参与学校建设的劳动意识和能力。 目标 3 ．劳动习惯和品质： 能够初步学会与他人合作劳动，初步养成有始有终、专心致志的劳动习惯和品质。 4 ．劳动精神： 能够在准备摆摊商品的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 重点 1．能够在准备摆摊商品的过程中，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2 ．能够了解设立校园跳蚤市场的一般流程，掌握确定跳蚤市场商品售价的过程，初步形成 积极参与学校建设的劳动意识和能力。 难点 1．能够了解设立校园跳蚤市场的一般流程，掌握确定跳蚤市场商品售价的过程，初步形成 积极参与学校建设的劳动意识和能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 了解目标 教师播放课件，呈现任务要求 学生看课件，了解本 了解学习任务，为本节课的 和本课的学习目标，要求学生看课 节课的学习任务。 学习做好心理准备。 件，了解本节课的学习任务。 交流导入 教师播放课件，呈现任务要求 学生思考问题，交流 通过交流，引出主题。 和问题，要求学生思考问题，交流 讨论。 讨论。 探究判断 教师播放课件，呈现任务要求 学生根据跳蚤市场的 通过观察、分析与思考，能 和图片，要求学生根据跳蚤市场的 规则，判断下列物品 够选择出适合跳蚤市场出 规则，判断下列物品是否符合出售。是否符合出售。 售的商品。 学习新知 教师播放课件，呈现任务要求 学生看课件，了解设 能够了解设立校园跳蚤市 和文字素材，要求学生看课件，了 立校园跳蚤市场的一 场的一般流程。 解设立校园跳蚤市场的一般流程。 般流程。 观察学习 教师播放课件，呈现任务要求 学生看课件，学习慧 能够掌握确定跳蚤市场商 和文字素材，要求学生看课件，学