劳动教育优质课-神奇的纸条教案.pdfVIP

劳动教育教案-神奇的纸条 一、教学主题：神奇的纸条 二、教学目标： 1.进一步学习纸条的制作方法，并制作纸条作品，展示自己 的创意。 2.掌握纸条的基本卷法：紧卷、开卷、松卷、眼形卷、叶形 卷、碎绒花等,提高动手实践的能力，了解纸条的文化内涵。 3.通过制作纸艺作品，培养对纸艺的兴趣，养成良好的操作 习惯，感受动手操作的快乐。 三、教学重难点： 教学重点：掌握纸条的基本卷法：紧卷、开卷、松卷、眼形 卷、叶形卷、碎绒花，能完成一个简单的图案。 教学难点：对折、剪、卷的综合运用，巧妙的、有创意地设 计纸条图案。 学生课前准备：剪刀、白胶等 教师课前准备：不同颜色的纸条、卡纸、教学 PPT、尺子、 卷笔、白胶、剪刀 四、教学过程 一、激趣导入 1、师：上一节课，我们复习了折、剪的方法，把一张普通 的纸变成了一根根纸条。瞧（播放照片），同学们真能干。 2、纸条还可以制作各种艺术品，老师给你们带来了一段视 频。（打开视频） 3、看来，纸条还可以做这么多精致的作品 真神奇啊。（板书：神奇的纸条）读一读。 二、制作卷 13 分 （一）扶着学紧卷、开卷、松卷 1、老师也做了一幅，喜欢吗？想不想学？好，想学，就从 基础开始。（板书：卷）拿出卷笔和一根纸条，把纸条的一 端插入卷笔的缝隙，转动卷笔。 学生跟着卷 2、同学们，卷好了吗？（像老师这样轻轻拿着）如果把头 粘上，这就成了一个紧卷。（板书：紧卷）接下来，神奇的 变化开始了！睁大眼睛看仔细了，把它放在这里，是不是打 开了？（是）这就是开卷。（板书：开卷）别急，神奇的魔 术还没结束呢。再把头封住，又变成了松卷。 老师用白胶进行粘一粘，做好后，贴上板书。（板书：松卷） 请同学们也做一个松卷吧。 学生也跟着做。 （二）半扶着学水滴卷、眼形卷、叶形卷 1、同学们学的真快，真能干。其实，变化还在继续。（把黏 的地方捏紧），老师把一头捏一捏，这像什么？ 学生自由回 答 2、它像小水滴，老师给它取名水滴卷。（板书：水滴卷） 3、一头尖尖的是小水滴，两头尖尖的又会像什么呢？ 眼睛 （你们试试看。） 4、那我们就可以叫它眼形卷。（板书：眼形卷） 5、请同学仔细观察，（停顿）谁 能把这眼形卷变成叶形卷？ 你们试试看。 （三）放手自己做一种卷 1、我们做了这么多卷，同学们发现了吗？都是从紧卷变来 的。但是把它变成松卷，就更容易捏出各种形状。 2、细心的同学肯定还发现了，我们的包装袋上还有很多种 卷法。（展台上展示）这些你会吗？可以选择一个自己喜欢 的，试一试，当然，也可以创造出一个这里没有的卷。 教师巡视，展示。 （四）自学做碎绒花 1、同学们做了这么多卷，有没有想过这个碎绒花是怎么做 出来的呢？ 学生自由说，如：做成松卷后把它剪出来 2、真的是这样的吗？我们来看一看。 视频播放 3、看明白了吗？ 三、放手实践 1、下面，我们就把做好的卷，粘贴在卡纸上。 2、动手前，老师给大家几点温馨提示。读一读 温馨提示： 1.两人一小组，合作完成。 2. 使用卷笔和剪刀时要注意安全！ 3.制作时尽量保持安静，音乐停，活动停。 3、你也可以参考老师给你们的图片。开始吧！ 四、作品评析，课外延伸 1、哪位同学来展示一下你做的？老师发现这位同学设计的 图案很漂亮。我还发现了这位同学用了很多种卷。你这是什 么？你用到了什么卷？ 2、真漂亮，请挂到展板上。 3、哇，四一班的同学个个心灵手巧，老师把这五角星送给 你们！ 4、其实纸条在我们生活中，用处可大了。 5、瞧，一幅幅生动的画就是用这神奇的纸条创作出来。同 学们，只要多动脑，多动手，我们的生活就会变得越来越美。 创意无止境，生活无限美！下课！