巧用工具效率高 教案 二年级下册劳动浙教版.pdfVIP

巧用工具效率高 第一课时：清洁厨房用具 教学目标： 1、结合学生的年龄特点和班级实际情况，使学生懂得从小做一个独立自主的人， 长大才能成为有用之才。 2、通过活动进一步教育学生从小就要做到自己的事情自己做，不让父母操心， 并能帮助父母干力所能及的家务活。 3、培养他们的自理能力，改掉依赖父母的生活习惯，培养做事用心、不畏困难、 持之以恒的品质。 任务一：清洁厨房用具 教学目的 初步学会清洁厨房，让学生了解清洁厨房的一些常识。教育学生在家中主动做家 务。 教学过程： 一、教学导入： 刷子上下飞，抹布前后舞，吸尘器到处转，人人夸我是清洁小能手!在做清洁时， 劳动 工具可以帮上大忙，一起来学习使用它们吧! 二、劳动情境 厨房里的锅、碗、瓢、盆，卫生间里的抽水马桶、洗手盆，卧室里的地面、餐厅 里的桌面都需要清洁，如何借助各种清洁工具，省时、省力地完成家庭清洁任务 呢 三、揭题：清洁厨房用具 厨房里有各种各样的炊具，选择合适的工具来清洁它们，可以提高劳动效率。动 手动脑劳动吧，让自己成为厨房清洁小能手! 四、劳动需求 吃过饭后，需要清洁的厨房用具真不少:碗筷、勺子、杯子、铁锅、水槽……厨房 用具的清洁需要用到哪些清洁工具呢 五、探一探 学会选择最合适的工具是清洁劳动的第一步。我们来连一连吧! 六、学习“加油站” 通过学习课文使学生明确以下要点： 1. 厨房是煮食的地方，要经常保持卫生清洁。 2. 整洁的厨房是厨具、食具摆放有序，使用方便、清洁。 3. 厨房的清洁：厨房的门、窗、墙壁上容易沾附上灰尘、油烟，表成污垢。灶 台最容易被污染，要常清洁。案台、洗菜池也应及时清扫。 4. 平常应在煮食完毕后及时进行厨房的清洁工作。 七、组织学生开展使用清洁剂来清洁厨具的活动。 八、进行活动总结，结合“劳动评价”，要求学生在家参加清洁厨房的劳动。 第二课时：清洁卫浴洁具 教学目标： （一）学生要达成的目标： 1.大小便入池，手纸入篓 2. 自觉做到大小便后及时冲水，冲干净后再离开，保持厕所洁净。尊重清洁工的劳动成果 3.学习如何清洁卫浴洁具 （二）班级目标： 通过专业部监督、班主任老师教育，以及有针对性地检查、宣传，让学生能意识到做一个 文明人的重要性，养成文明入厕的良好行为习惯 三、活动时间、内容及措施： （一）前期准备工作： 1 、厕所大扫除 2 、认识洁厕的重要性和基本方法 （二）活动系列流程： 1 、观看不文明入厕的相关新闻及视频 2 、班主任宣读文明入厕倡议书 3 、学生学习后写不文明入厕带来的问题，班主任选典型的例子进行讲解，后交回专业部归 档 学习清洁洗手盆：可以用牙膏、洗衣粉、小苏打、去污粉清洁。 清洁抽水马桶：抹布单独使用，用酒精消毒。 课后动手实践：学习清洁卫浴洁具时可以自制或改进工具，用回形针自制，在旧尺子一头包 上湿纸巾或湿抹布。周末在家动手试一试。 第三课时：用吸尘器清理房间 【教学目标】 1、提高学生的参与意识，培养学生的合作精神。 2、锻炼学生的反应能力，提高他们动作的协调性。 3、模仿吸尘器，练习速跑与即停。 【活动过程】 开始部分： 带领学生到活动场地。（场地上事先撒上碎纸屑、果皮、瓜子壳） 基本部分： 一、请小朋友想办法把地面清理干净。 教师：哇，场地上这么脏呀！我们怎么清理干净呢？ 自由回答。（把地上的脏东西捡起来或用扫帚扫干净） 教师：今天老师给大家带来了非常先进的的清洁工具，它有一根细长的管子， 肚皮大大的，嘴巴专吃脏东西。小朋友猜它是谁？ （教师动作示范加以提示，激发学生参与活动的兴趣。） 二、出示吸尘器。 教师操作让学生观察吸尘器是怎样工作的。 三、游戏活动： 1、老师：“现在，我们来模仿吸尘器，做游戏《捉灰灰》。” 2、教师和学生一起玩游戏。 活动前教师先带学生活动四肢、各关节，为游戏做准备。 游戏玩法：教师扮“吸尘器”，手背上套上塑料软管。全体学生扮作“灰灰”， 四散在场地内站好。 游戏开始，“吸尘器”快速追赶“灰灰”，被吸到的“灰灰”（幼儿）立即 停止游戏。 （注意：练习快跑与即停时，教师要适当指导，提醒学生注意快跑时的安全。） 3、自己玩游戏： 教师：这台“吸尘器”很累了，我们再换几台新的“吸尘器”吧。哪个小朋 友愿意扮“吸尘器”？ 教师指名 6-8 个小朋友，给他们的手背上套上软管扮“吸尘器”，其他小朋友 扮“灰灰”，大家一起玩游戏。当“灰灰”被全部吸完后，交换角色，游戏继续 进行。 四、教师小结本次活动情况。