小学一年级语文北风和小鱼(第二课时)教学设计.docxVIP

北风和小鱼（第二课时）教课方案 一年级语文教课方案 教课目的： 1、知识贮备点 复习稳固汉语拼音,学会本课3个生字，口、和、知。联系上下文认识由生字 构成的词语在文中的意思。 2、能力培育点正确、流畅、有感情的朗诵课文。 3、感情体验点 （1）经过分角色朗诵，睁开想象等形式感觉阅读的乐趣，感觉语言的优美。 （2）初步意会做人有谦逊慎重，要有自知之明，不行唯我独尊。 教课重、难点：感悟北风的唯我独尊，学习小鱼面对强盛的北风绝不恐惧的 精神。 教课准备：多媒体课件 教课过程： 一、复习旧知，导入新课 1、严寒的冬季到了，北风呼呼地刮起来了。小朋友，你们听mdash;mdash; （多媒体播放北风呼呼声） 北风吹在你们脸上、手上，你们感觉怎么样？（很冷）北风刮得大不大？ 谁来学着北风的样子读读这一句话。（“北风呼呼地吹着。”） 指名读 读后评论：这个北风一吹啊，朱老师感觉有点冷了，哪个北风吹得更大点？ 再指名读。 评论：这北风吹得真用力啊！老师听了感觉身上的鸡皮疙瘩都有起来了。 好猛的北风啊！ 2、上节课我们学习了《北风和小鱼》的故事，小朋友们知道这个故事主要讲 的是谁吗？ 生：北风和小鱼。（随机板贴图北风、小鱼，板书“和”）这个“和”是生 字，小朋友一同跟老师来写一写。（师板书，生书空。） 齐读课题。（我们齐整的把课题读一读。） 评论：读得真齐整。 2、朱老师知道小朋友们已经和故事里