《普通化学》课程教学大纲.pdfVIP

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《普通化学》课程教学大纲 GeneralChemistry ( ) 学 时 数:48 中:实验学时:0 课外学时:0 学 分 数:3 课程类别:公共基础必修课 适用专业 :动物科学、动物医学(含创新班)、生物技术、 园林、园艺、食品科学与工程、食品质量与安全、 环境工程、土木工程 一、课程简介 普通化学课程是高等院校农牧类各专业学生的一门必修的重要基础课,其主要内容包 括:分散系、化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率、酸碱反应、沉淀-溶解反应、氧 化还原反应、配位化合物等方面的基本概念和基本理论。通过本课程的学习,逐步培养学生 的抽象思维能力,逻辑推理能力和观察分析及解决问题的能力。为有关后继课程和专业培养 目标打好必要的化学基础。 二、课程的性质、目的和任务 普通化学课程是高等学校生命科学本科各专业学生的一门必修的重要公共基础课,它 是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量建设人才服务的。 本大纲的教学目的是使学生能较全面地掌握物质化学变化的各种规律以及重要元素及 其化合物的重要性质和相互关系。为此必须结合化学变化的能量关系和物质微观结构的基本 知识,加深对物质变化规律、各类平衡和元素及其化合物性质的认识,为有关后继课程和专 业培养目标打好必要的化学基础。 在内容的安排上是以基本化学原理为主,从一般的化学动力学知识和平衡原理开始,继 而从能量变化角度简单介绍化学热力学知识,并将这些原理规律和基础知识应用于各类平衡 323 之中加以深化。 三、课程教学的基本要求 (一)分散系 1、掌握物质的计量方法与单位 2、掌握溶液中物质的组成量度 3、了解非电解质稀溶液的依数性 4、掌握固体在溶液中的吸附现象 5、掌握溶胶的光学、动力学和电学等性质的产生原因及其意义 6、理解溶胶胶团结构、稳定性和聚沉之间的关系,进一步掌握溶胶的形成和特性 7、了解高分子溶液的特性及表面活性剂的结构特点及其作用 (二)化学热力学基础 1、了解内能、焓等状态函数的概念 2、了解状态函数的变化只决定于体系的始态和终态与变化的途径无关 3、了解热力学第一定律和盖斯定律的基本内容及其在热化学中的应用 4、理解从物质的运动观点了解熵函数的物理意义 5、掌握利用自由能状态函数研究化学反应的自发性 (三)化学平衡原理 1、掌握自由能和化学平衡的关系,应用标准自由能变计算化学反应的平衡常数 2、了解自由能函数加深对化学平衡移动的理解 (四)化学反应速率 1、了解化学反应速度、反应机理、基元反应、反应级数、反应分子数等概念 2、了解反应速度的碰撞理论和过渡态理论的基本内容 3、理解反应物的浓度、温度对反应速度的影响,并且用活化能的概念解释其影响 4、了解化学反应速度与催化剂的关系 (五)酸碱反应 1、掌握弱电解质电离平衡原理及其有关计算 2、了解缓冲溶液的组成,理解缓冲作用原理,掌握缓冲溶液pH值的计算 3、掌握四类盐的水解平衡及其溶液pH值的计算 4、了解酸碱质子理论的基本内容,认识酸碱互变的辩证关系 (六)沉淀-溶解反应 1.了解溶度积原理及其运算和应用 2.掌握利用溶度积原理进行运算和应用 (七)氧化-还原反应 324 1、理解标准电极电位的意义,掌握电极电位的作用 2、掌握用能斯特方程了解离子浓度及溶液酸度变化对电极电位和氧化还原反应的影响 3、了解电池电动势与自由能变化的关系,并以此判断氧化还原反应进行的程度,计算平衡 常数 (八)配位化合物 1、掌握络合物(配位化合物)的基本概念 2、理解配合物的价键理论,并用它解释配合物的一些结构和性质 3、理解络合物(配位)在水溶液中的状况,并能用配合物稳定常数进行有关计算 4、了解螯合物 四、教学手段与方法 以课堂教学为主,并主要采用多媒体的教学手段,结合启发式教学、主客体互动式教学、 参与式教学等多种方法。 五、考核方式与成绩评定 (一)考核方式 闭卷考试 (二)成绩评定 期终

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