《海马的故事》 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《海马的故事》 课程标准 （课程标准的相关要求） 教学内容 分析 PPT，无教材 教学目标 1.培养孩子的看图读故事的能力。 2.培养孩子感恩父母，独立自主的意识。 学习目标 1.培养孩子的故事创编能力。 学情分析 孩子的想象力比较丰富，但是词汇量比较少，有很多不太会表达。 重点、难点 让孩子创编故事。 表达自己情感的重要性。 教与学的媒体选择 1.用PPT的形式授课。 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 教师介绍海马的相关知识 2 教师讲授海马的故事，在讲述的过程中，培养孩子看图编故事的能力，充分发挥孩子的想象力。 3 教师请孩子分析故事给我们带来的启示。 4 对孩子的回答进行点评 5 …… …… 教学活动详情 教学活动1：编故事 活动目标 培养孩子看图说故事的能力 解决问题 发展孩子的想象力 技术资源 PPT 常规资源 PPT 活动概述 教师展示图片，让孩子想想将要发生的故事情节 教与学的策略 学生为主导 反馈评价 孩子们能够很好的编故事，只是所学的词汇量不够，表达受到限制。 教学活动2：自我表达 活动目标 培养孩子的表达和归纳能力 解决问题 让孩子自由表达 技术资源 PPT 常规资源 PPT 活动概述 讲完故事后，让孩子自由的发表自己的读后感。 教与学的策略 以问题为主导，学生为中心进行活动。 反馈评价 孩子们能够表达自己的观点，并结合实际说出了感受。 …… 评价量规 其它 参考书 备注