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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 高校教师绩效考核机制研究 蔡东凌 辽宁警察学院,辽宁 大连 116000 摘要：绩效考核机制是激发员工工作热情与效率的重要手段，也是员工工作业绩评判的标准。在公安院校教师管 理工作中，灵活运用绩效考核机制，能够更好地提高教师综合素质和竞争力。因此，本文以公安院校教师绩效考 核机制作为研究对象，在深入理解高校教师绩效考核的内涵基础之上，分析公安院校执行绩效考核机制的必要性， 并针对目前公安院校绩效考核机制中存在的问题，提出相应的优化对策。 关键词：绩效考核；优化对策；公安院校 中图分类号：F120.3 1998 年我国颁布了《中华人民共和国高等教育法》， 务化管理、警察基本技能学习以及实战培训内容。公 其中第五十一条规定：“高等学校应当对教师、管理人 安院校的教师面临着如何将教书育人与为公安机关培 员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表 养造就更多高素质专门人才的双重使命有机结合在一 现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核 起的挑战，这既是对学历教育和职业教育的结合的挑 结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据。” 战，更包含公安思想教育和一般高校思想教育的结合 教师绩效考核是否有效对人力资源制度的激励效果和 问题。 学校管理的公平性起着直接的影响，因为如果没有合 1 高校教师绩效考核的内涵 理科学的考察评定制度，付出与获得不对等，即使平 高校教师绩效考核是高校根据学校特定的目标， 时做的工作较其他人的多，但还是拿着一样工资，甚 采用多种行为化、标准化的方法，对教职工的岗位职 至会比其他人的少，这样就会严重打击教师的积极性。 责履行情况和工作任务完成情况等业绩相关工作进行 高校教师作为一名知识产业的从业者，不仅在公平公 评价，同时将考核结果运用于教职工个人绩效水平提 正、合理的薪资福利上有着很大的追求，而且在工作 [2] 升和实现学校发展目标的一种管理办法 。绩效考核属 自由度、未来发展、工作成就等方面有着非常的要求， 于高校的人力资源管理范畴，对教职工的薪酬分配有 而这些要求的满足都是建立在组织和他人对其工作绩 较为公平合理的考量。同时是高校干部管理的“指挥 效的认可与公正评价的基础上的。而公安院校教师的 [3] 棒”和评价工作成效的“度量衡” ，从而使教职工能 工作和其他高等院校教师相比，有着自己的独特之处， 够将个人职业生涯发展与高校管理理念和目标相结合； 造成这一突出特点的原因主要是公安院校教师身份的 鞭策教师在工作中力争进步，将教师的聘任、升迁、 [1] 双重性，即人民警察和高校教师 。另一方面，公安院 进修以及薪酬等同意结合起来，并且通过科学的量化 校教师作为人民警察职业生涯中的引路人，在他们的