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《音乐基础理论》课程教学大纲 课程名称 音乐基础理论 英文名称 Basic Music Theory 课程编码 182100501 课程类型 专业选修课程 课程级别 跨学院课程 学分数 2 先修课程 无 学时数 32 其中实验学时 其中实践学时 适用范围 全日制学前教育本科 制定单位 音乐舞蹈学院 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的性质、地位、作用和任务 本课程属于学前教育专业先修课程，培养学生充分掌握音乐基础理论知识。 通过教学，使学生充分掌握音乐基础理论知识，了解音乐构成的基本要素，掌握正确的乐谱书写方法、 基本分析方法和较熟练的读谱方法，训练听辩能力和节奏感，为学习专业课程打下良好的音乐基础。 （二）课程教学目标及其与本专业毕业要求的对应关系 序号 课程教学目标 毕业要求 了解音乐构成的基本要素，掌握正确的乐谱书 毕业要求3具备保教知识： 1 写方法、基本分析方法和较熟练的读谱方法， 为学习学前教育专业课程打下良好的音乐基础。 训练听辩能力和节奏感。 毕业要求3具备保教知识： 掌握音乐基础理论知识，能够与舞蹈律动有机 能够将音乐与学前教育专业有机结合加以运用，学 2 结合并加以运用。 会有效利用音乐元素。 （三）课程教学方法与手段 1．在教学过程中要求理论联系实际，精讲多练，注重对学生理解能力和基本书写、分析能力的培养。 2．本课程要遵循系统性、科学性、实用性、趣味性、深入浅出、循序渐进的原则进行教学。 3．注重音乐教学的特点和规律，加强辅导和示范教学，并运用先进的科学手段和音像资料进行教学。 4．实习作业：实操练习。 （四）课程与其它课程的联系 一切音乐理论与技能之基础，音乐律动、乐感之基础。 （五）教材与教学参考书 1．金哲 马伟楠 主编，《乐理与视唱练耳》 高等教育出版社。 2．赵玮、彭木木 编，《乐理与视唱练耳》 上海音乐出版社。 3．薛世民 主编，《乐理与视唱》 重庆大学出版社出版。 4．李重光 编著，《音乐理论基础》 人民音乐出版社出版。 674 二、课程的教学内容、重点和难点 （一）教学内容 1．音及音律 2．记谱法 3．节拍、节奏 4．速度、力度 5．常用记号与装饰音 6．调及调号 7．音程与和弦 8．调式 9．练耳与听觉分析 10．视唱 （二）重点和难点 1．记谱法 2．练耳与听觉分析 3．视唱 三、学时分配 教学内容 其中：各教学环节学时分配 学时 在线 支撑课程 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 实践 其它 分配 学习 教学目标 音的高低、二度音程、 第一章