2023年部编版一年级上传语文教学设计 第1单元.docxVIP

我 说 你 做 教学 要求 　　1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。(重点) 2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。 教学 课时 　　一课时。 1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。 2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。 课件，书本、衣服、帽子等常用物品。 一　情境导入 1.教师带学生做“我说你做”的游戏。 2.这个游戏可不可以自己一个人玩呢？(请学生试着自己说自己做，并谈谈感受) 3.教师小结：做游戏至少要有两个人才能玩，大家一起玩才有意思。做游戏能给我们带来快乐，还能让我们交到朋友。老师能和你们做朋友吗？(能)今天这节课，就让我和你们一起做游戏，好不好？ 二　大家一起做游戏 1.明确游戏方法。(出示课件2) (1)明确方法：指令的内容可以指向动作者本人，如“请你摸摸小鼻子”，也可和同桌合作，如“请和同桌握握手”，还可指向其他事物，如“请你看黑板”。一个人发出指令，另一个人做出动作。如教师发指令，让学生把书合上，放到书包里。这是两个动作，先把书合上，再放到书包里。发布指令时要大声说，让别的同学都听得见。各位同学也要注意听别人说话。 (2)教师指名让学生示范。 选择一名学生和教师一起做游戏。教师说，学生做。 (3)教师指导评价：这名同学做得怎么样？他做的和老师的指令一样吗？ 2.试做游戏，教师指导。 (1)同桌分工，试着做游戏。 (2)教师指导：如果你的指令比较多，可以用上“