地方高校毕业生分布与分布的调查与分析大学生就业空间选择偏好与区域经济协调发展初探.docxVIP

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地方高校毕业生分布与分布的调查与分析大学生就业空间选择偏好与区域经济协调发展初探 科技是第一生产力,人才是科技的源泉。因此,人才的有效分配和使用已成为区域经济发展的主导力量。一方面,区域经济发展情况及前景是吸引人才的主要因素;另一方面,人才和技术的差异又会导致区域经济发展的不均衡,这也是影响广东区域经济差异的主要原因。人才空间分布与区域经济发展是一对相辅相成的利益共同体,如何将大学生的智力优势转化成经济发展的创新动力,实现区域内外的人才供给平衡,是促进区域经济发展和人才高效利用双赢的当务之急。 一、 研究区域和数据来源 (一) .粤北山区的地理位置 广东地方经济发展不平衡,从区域经济发展状况来看,一般把全省分为四个区域,即珠江三角洲、粤东地区、粤西地区和粤北山区。珠江三角洲位于广东省腹地,属珠江水系冲积平原,包括广州、深圳、珠海、佛山、东莞、中山、惠州、江门和肇庆9市。粤东地区位于广东省东部,包括汕头、潮州、揭阳、汕尾4市。粤西地区是广东省西部地区的简称,包括湛江、阳江、茂名3市。粤北山区位于广东省北部,属于广东省的欠发达地区,包括韶关、清远、河源、云浮、梅州5市。本文重点研究位于粤北山区的梅州市经济发展与其市内高校大学生就业空间选择偏好之间的关系。 梅州市位于广东省东北部,地处五岭山脉以南,全市土地面积15 836km2,85%左右的面积为海拔500m以下的丘陵山地,地形复杂有利于发展立体生态农业和多种商品生产基地。梅州市得益于广东改革开放之先,社会经济发展较快,是广东省规划建设的四大区域性中心城市之一(梅州、汕头、湛江、韶关)。梅州经济在近年来一直保持比较好的发展态势,国民生产总值持续增长。梅州市内现只有一所高校,即嘉应学院,现有19个二级学院,学科专业涵盖文学、理学、工学、法学等学科门类,每年有4 000多人从学校毕业,毕业生中既有梅州市籍的学生,也有广东省内其他地区和少数外省的学生。 (二) 调查方法及围绕本科毕业生 本文采用自编的“毕业生就业偏好问卷调查”进行调查,问卷涵盖就业途径、就业地点、就业手段、择业取向、就业期望、择业心理、择业原因、就业指导共8个方面进行综合调查。本次调查主要针对本科毕业生,以2007级本科生为主。共发放问卷200份,回收问卷190份,有效问卷178份,男女比例为:男91人,占51.12%,女87人,占48.88%。 二、 学生就业空间的选择偏差分析 (一) 结果分析 1. 就业区域呈不平衡 调查显示,64.61%的毕业生期望的首选地点是珠江三角洲地区,而首选地点在粤东、粤西、粤北的分别只占12.92%、5.06%、17.42%。嘉应学院的毕业生中,有34.69%的是来自粤北地区的学生,特别是梅州地区就占了20.22%,而来自梅州地区的毕业生中,面对毕业后选择就业地点时,68.67%的毕业生表示回家是最后的选择,还有9.33%的毕业生表示一定不会回家就业。这表明,大学生偏好的就业区域呈现极度的不平衡。这种不平衡的结果就会使珠三角等经济发达地区人才密度远远大于经济落后地区,进一步加剧欠发达地区的人才流失。 在选择就业区域时,冷热门专业对经济发达地区的偏好差异不大。热门专业毕业生的就业渠道相对较广,大部分毕业生都倾向选择在珠江三角洲就业,而冷门专业的毕业生也相对选择在珠江三角洲就业。在问卷中,认为自己所学专业处于优势处境的学生,分别来自地理科学、体育教育、数学教育、电子信息工程、英语教育和财务管理6个专业,其中66.67%的毕业生选择在珠江三角洲工作;另外认为自己所学专业处于劣势处境的学生,涵盖思想政治教育、地理信息系统、计算机科学与技术、地理科学、体育教育、国际经济与贸易、小学教育等10个专业,其中60%的毕业生选择在珠江三角洲工作。 2. 毕业生的就业能力风险 面临毕业,有69.11%的毕业生表示直接就业是毕业后的首选途径,14.04%的毕业生表示考公务员是毕业后的首选途径,而有12.36%的毕业生表示考研是毕业后的首选途径,另外4.49%的毕业生表示自主创业是毕业后的首选途径。目前毕业生人力资源供过于求,所以导致很多学生为了增加就业机会热衷于考取各种职业资格证。以嘉应学院为例,考取会计证、导游证的毕业生逐年增加,这也从侧面说明学生对直接就业的偏好。 3. 毕业生返回家庭地的时间 问卷调查显示,57.87%的毕业生表示返回家庭所在地工作是最后选择,7.87%的毕业生表示自己一定不会返回家庭所在地工作,而有34.26%的毕业生表示一定会返回家庭所在地工作。调查对象的178人中,家庭所在地在珠江三角洲的只有35人,而选择一定会返回家庭所在地工作的34.26%的毕业生中,家在珠江三角洲的就占了其中的57.38%;选择一定不会返回家庭所在地工作的7.87%的毕业生中,家在珠江三角洲的仅1人;表示回

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