有关四年级上册数学教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关四年级上册数学教学计划 有关四年级上册数学教学计划 第一篇 一、学情分析：  本学期我担任四〔5〕班数学，由于是刚新接任班级，对学生的整体状况临时了解不太全面，但从学生三年的考试成果来看，本班学生数学成果特殊差，学困生较多，始终处于本级的最终一名并且成果与其他班还有肯定的差距。从短短的几天的教学可看出，有部分学生学习看法不够端正，学习基础比较薄弱，学问不会运用，作业的正确率低，个别学生不愿准时完成作业，喜爱拖欠，因此感到本学期的教学压力较大。本学期的数学课我将主要培育学生对数学的学习兴趣，让学生擅长思索、乐于思索、喜爱数学，培育学生欢乐学习数学的心态，端正学习看法，养成良好的学习习惯。  二、教材教材：  这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的认识、除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。  三、教学目标：  1、认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿,认识自然数，把握十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。  2、认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换；  3、认识直线、射线和线段，知道它们的区分；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。  4、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数〔积在100以内〕和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。  5、认识直线、射线和线段，知道它们的区分；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；把握平行四边形和梯形的特征。  6、了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。  7、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。  8、初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成观看、分析及推理的能力。  9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。  10、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。  四、教学重难点：  1、亿以内数的读法及写法，培育学生的数感。  2、使学生把握乘法的估算方法。  3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。  4、让学生认识两种复式条形统计图，能依据统计图提出并回答简洁的问题，能发觉信息并进行简洁的数据分析。  5、使学生通过简洁的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。  五、教学措施：  1、仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，敏捷地处理。  2、继续加强学习常规和学习习惯的培育，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，仔细审题的习惯，规范书写格式等的教育。在学习过程中培育学生仔细负责的学习看法和细心计算和验算的好习惯。  针对我们班部分学生不爱做作业的状况，在作业检查过程中，主要采取分工责任制,将每个大组分成三个小组，由小组长每天早中两次检查组员作业，没有完成的由小组长负责监督补充完好，小组长的作业由班长和学习委员负责监督，对作业完成质量高的学生给予一些嘉奖，而对于拖欠作业或作业质量低的学生给予批判教育，若到达三次以上没到达要求的，将请家长到校进行沟通，并且一周内不能参与学习星的评比。让每个班干部分工明确，加强监督力度，做到赏罚分明，杜绝学生养成拖欠作业的习惯。  3、注重基础学问和技能的训练，掌握训练量，把握训练密度，以到达最好的训练效果。重视提高学生的计算能力，讲求精讲多练，采取准时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。  针对本班学生计算能力较差的实际状况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题卡的练习，针对笔算能力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算能力。  4、多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界准时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并准时鼓舞他们，多表扬和确定、批判、增加