《语言导论商务英语》课程教学大纲.pdfVIP

《语言导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 语言导论 课程名称 An Introductionto Linguistics 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 第五学期 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 32 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 适用专业 商务英语 授课语言 中英双语 学生需要先修完 “基础英语”课程 （如英语语音、英语口语、英语语法、英 对先修的 语写作等）、“综合商务英语”课程、现代汉语、西方文化概要以及中国文化 要求 概论等，较为全面地认识了汉、英语言以及文化的基本特征。 本课程将使学生的语言知识和文化素养得到进一步提升，为继续学习 对后续的 “第二外语”以及专业性更强、对语言素养要求更高的课程（如“高级英语” 支撑 “国际商务谈判”“国际商法”“商务笔译”“商务实践”等等）提供有力支 撑。 商务英语人才在国际商务活动中肩负着代表国家、民族形象以及促进人类和 谐共存、维护世界和平的责任，这不仅需要具备爱国情操，而且要有强烈的 世界公民意识以及开放、博爱的胸襟。本课程思政设计立足于培养学生对世 界多样性的认识与欣赏、对人类沧桑历史的悲悯与理解、对人类璀璨文明的 课程思政 崇敬与赞美、对人类大同社会的向往与追求以及对博爱是人类进步的根本力 设计 量的信仰。语言是人类文明的巨大财富，体现着文化多样性的瑰丽，也承载 着人类苦难沧桑。引导学生以语言作为窗口，从语言现象、语言文化认识生 活、认识世界、认识人类，并提升内心追求真、善、美的情操，则是本课程 思政教学的主题。 本课程是商务英语类专业本科生在英语语言学习方面理论性较强的专业基 础课。是对基础英语阶段语言学习系统性与理论性的升华，为语言的理解、 应用和人文素养的培育提供指导与方法论的课程。该课程主要内容包括语言 学的重要概念及语言的定义、作用、功能及研究方法；语音及音位学；形态 学；句法学；语义学；语用学；社会语言学等。本课程是在学生已有的语言 感性知识基础上的对语言内在规律与外在功能的探寻和发现，是对语言本质 的理性认知，具有较强的系统性、抽象性和思辨性。通过本课程的系统与深 课程简介 入学习，核心学习结果是学生不仅获得有关语言的基本知识和基础理论，了 解并认识语言与社会和日常生活的关系，而且能强化基本技能，训练思维和 思辨能力，提升自身的学习与人文素养，为深入学习和理解与语言有关的课 程、论文写作以及语言的实践应用分析打下坚实基础。为此，本课程的教学 理念是以学生为主体，以研究性学习为导向，采用师生合作、生生互动的教 学方式，力求能让学生学有所获，学有所成，较完美地实现该课程的教学目 标。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求