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“双减”下初中道德与法治学科的复习建议 摘要：“双减”政策出台后，各级各学校各学科都在积极落实，并从不同的方面进行研究，为了减负不减质。本文从初中道德与法治学科的复习角度进行探究，助力“双减”政策在本学科的落实，帮助初中生更科学的复习道德与法治学科。 关键词：“双减”，初中道德与法治学科，学生，复习建议 中共中央办公厅、国务院办公厅在2021年7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。[1]“双减”政策的出台是教育的一次革命，是为培养更优秀的国家需要的人才，学校、老师、家长等都需要认真研读并落实政策。习近平总书记说“我们党历来高度重视思政课建设”，作为基础教育的初中道德与法治学科担负着育人的重要使命，现实中学生对本学科的学习还存在一些不科学的现象，有关这个学科的复习方法和建议的具体研究还需要整合和细化，笔者作为一名初中一线教师，试着梳理了道德与法治学科的复习建议，希望能给老师们的教学和学生们的学科复习带来帮助。 一、学会巧借外力，助力自我复习 1.寻求他人助力 一天24小时，我们可以把时间分成三份，一个八小时睡觉，一个八小时学习，一个八小时吃饭锻炼娱乐。对于学生来说，学习的那个八小时基本都是在学校度过，要想提高复习成效，就要抓住在学校的时间。学校离不开老师，老师是学生的引导者合作者，学生可以跟着老师的教学安排和节奏进行学习和复习，实现师生同频共振。此外，可以借助自己的同学或好朋友的力量，实现伙伴互助式复习，相互提醒、鼓励和点拨。在家里时，同学们可以寻求家人的监督和帮助，家人提供温馨的陪伴也可以舒缓学习和复习的紧张氛围。复习不是一日就能见成效，需要久久为功，学会借助他人的力量，发挥合力，取得成效。 2.妙用手头工具 市面上会有各种版本和形式的道德与法治学科的复习资料书，初中的学生要选择一本适合自己的复习用书，进行系统的有计划的复习。在复习的过程中，可以运用多彩的记号笔进行圈画标注，可以借助表格、图示、知识点比较等帮助理解知识，还可以用彩色小标签纸条在复习资料书上进行标记，学生学会借助手头的各种工具帮助自己有效的复习。 3.利用媒介助手 现代的学生是信息时代的原住民，是利用媒介的高手，学生们可以充分利用电视、广播、手机、互联网等媒介为自己的学习提供方便，查询有用的复习资源，帮助和启迪自己复习。同学们可以利用组建的复习QQ群或者微信群等相互分享复习资源、复习的心得、复习的进展等。近年来，在疫情时代下，学生更应该学会提高媒介素养，利用各种媒介资源，跟进并助力自己的学习和复习。此外，还可以充分利用一些下载的助学软件，利用里面的功能，如扫描、拼接等，把需要复习的零散的知识点进行重新的梳理归纳，从而高效率的复习。学会借力发力，助力自己的复习。 二、练就过硬内功，提高复习成效 1.转变观念，确定目标，科学复习 初中学生对于道德与法治学科的复习存在观念误区，如考前背背书就能考出好成绩。学习成绩的取得不是所谓的考前突击一下就可以的，学生们要转变自己对复习的错误认知，从而确定适合自己的复习目标，进行科学的规划复习并做到合理预期，找到适合自己的初中道德与法治学科的复习策略。复习是在学习新知后进行的学习，因此不可忽视了新知识的学习，复习是实现温故而知新，是为提升学习或者实现不惑为目的，学生必须转变错误的学科复习观念，正确对待道德与法治学科的复习。 2.制定计划，分配任务，细化复习 同学们要想复习的有成效，需要制定一个比较详实的计划，计划可以是一周、一个月、一个学期，甚至一年或者整个初中的复习，根据自己的学习现状和学科需求制定出可实施的计划，并在计划里进行任务细化，可以按照不同的知识板块，如法律板块、道德板块、心理板块、国情板块等，也可以总结易错的知识点等，任务细化到目标清晰、方便实施，每次完成一个任务进行标记和鼓励，没完成的任务要想办法完成并提醒自己必须坚持任务打卡，坚持完成每一次的复习要求，不偷懒不懈怠不马虎，每天尽心尽力高质量的完成复习任务，逐步接近胜利的终点。 3.掌握方法，提高能力，高效复习 初中生在复习这个环节上不可忽视阅读功，具有较高的文本阅读能力有助于自己有效复习，熟悉了学科语言后也会帮助自己提高审题能力和学科理解能力。复习要想有成效还需要选取恰当的复习方法，初中道德与法治科学科的复习方法可以利用的有： （1）知识梳理法。这个方法在初中道德与法治学科应用较广，从直观上方便学生清晰的看出知识点以及知识点之间的逻辑关系，从内容上还可以无限延申知识，让知识体系“枝繁叶茂”。打个简单的比方，你用手去拿葡萄，如果单独用手去抓，最多只能抓着一二十个葡萄，如果我提到了那一串葡萄的茎杆，我就可以把一整串葡萄都拿到手了，而且我还可以很快找到哪一部分有大葡萄，哪一部分有熟透的葡萄等，这就是提拉知识的好处。梳理知识可以按照七