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巩义二中东校区高三历史导学案 编号：01 天道酬勤 PAGE 1 第三单元第七课 英国君主立宪制的建立（2课时） 编写人：张晓文 2019-5-21 【高考考点分布及考情分析】 2016·英国君主立宪制的完善（全国卷Ⅰ）；2015·英国君主立宪制下国王的权力演变（全国卷Ⅰ）；2014·世界近代史教材目录（英国资产阶级革命）（全国卷Ⅱ）；2013·英国君主立宪制的确立（全国卷Ⅰ）；2013·明清君主专制制度的加强、英国君主立宪制的确立（全国卷Ⅱ）。试题通过创设新情境来灵活考查英国君主立宪制，主要考查了其长期发展的曲折过程，王权和议会仍存在矛盾和斗争（如2016年“安妮女王”题），君主立宪制的特点（如2015年“国王与议会”题）等。本讲内容历史概念、历史结论、历史事件和历史线索较多，是高考高频考点，所以在复习时要十分重视。 【学习目标】 1、学生识记、组内相互提问、老师检查落实第一单元必记知识。 2、学生板书进行知识梳理、总结主干知识，老师点拨，使学生形成知识体系。 3、通过出示材料学生探究、高考真题中典型题探讨，老师点拨使学生对重点难点和易混点进一步加深理解。 【重点难点】 重点：对英国君主立宪制的建立及特点的分析、理解和掌握。 难点：英国君主立宪制的特点；君主、议会、内阁的关系及各自的权限、作用。 【学习过程】 一、学生必记知识点 （1）英国资产阶级革命背景、历程、意义 （2）议会权力开始确立的标志，《权利法案》的内容、作用、特点 （4）责任内阁制的形成历程；说明英国政府（内阁、首相）、国王、议会之间的关系 （5）1832年议会改革的原因、表现、意义；英国政党的变化 （6）英国君主立宪制的建立发展完善历程、特点、作用（对英国、对后世） （7）对比中国明朝的内阁和英国的内阁 二、单元知识框架构建 1、责任内阁制的形成发展历程 2、英国政府（内阁、首相）、国王、议会之间的关系 三、重点难点易混点突破 1、君主立宪制的形成与发展完善的历程——以国王权力的演变为线索 2、1832年议会改革的背景、结果和影响 3、英国两党制的发展和实质 【随堂作业】 阅读材料，回答下列问题。 材料一??19世纪初，在英国的政治舞台上，托利党独揽大权，土地贵族实行只有利于他们的政策，使广大人民，包括工业资产阶级在内，都处于无权地位。特别是下层群众，在拿破仑战争结束后，由于几次生产过剩危机，生活急剧恶化……城乡劳动群众运动的蓬勃发展，日益走向政治斗争的道路，促使激进民主派更加急迫地要求议会改革……在此期间，西班牙发生的革命（1820年）、希腊革命（1821年）和比利时发生的革命（1830年），都在英国国内引起广泛的同情。特别是1830年法国七月革命，在整个欧洲产生了强烈反响，有力地推动了英国国内的改革运动……于是，辉格党领导人格雷伯爵也宣布主张选举改革。他在1830年11月向下院的演说中说：在地平线上正集结着乌云，暴风雨就要来了。只有赶紧进行议会改革，才能避免这次风暴的袭击。……惠灵顿公爵倒台后，国王乔治四世任命主张改革的辉格党领导人格雷勋爵组阁。格雷一面派军队镇压工人的罢工和农村的骚动，一面向议会提出改革方案，以缓和国内的强烈不满情绪。——吴于廑、齐世荣《世界史。近现代卷（下）》 材料二??1832年议会改革法案规定：降低选举资格，城市的居民几年收入在10镑以上的房户主和年租在10镑以上的房客都有选举权；农村中的选举资格是年收入在10镑以上的土地所有者和年收入在50镑以上的租地农业家也取得了选举权。同时取消了56个人口不到2000人的“衰败选区”以及这些选区原有的111个代表名额。将32个小的选举城镇的代表名额各减少1名。对143个代表名额重新作了调整。增加了在工业革命过程中新兴起的大城市如曼彻斯特、伯明翰、里兹等的代表名额。——吴于廑、齐世荣《世界史。近现代卷（下）》 （1）根据材料并结合所学知识概括英国1832年议会改革的背景。 （2）根据材料并结合所学知识，评价1832年英国议会改革。 【反思小结】