幼儿园：（钱小芹）“幼儿园综合主题活动的国际视野与本土行动”学习心得.pdf

深圳市坪山区富润乐庭幼儿园 幼儿园综合主题活动的国际视野与本土行动 钟慧梅 高瞻课程中幼儿主动性学习的五个要素是：材料、操作、选择、幼儿语 言和思维、成人鹰架；以成人鹰架为基础，通过这次学习了解了什么是 “鹰 架理念”。而 “教师鹰架支持”是一种整体教学策略，要求教师根据儿童活 动的需要提供支持，使儿童获得某种更高水平的独立能力。 “计划—工作——回想”是一日活动的核心环节，在日常生活中，成年 人表现出的健康行为越多，幼儿越容易接受这些行为，作为老师除了对本身 行为进行示范外，还要向幼儿传达自己的态度。如果你表示不满，幼儿也会 内化这些负面情绪。如果老师表示喜欢锻炼身体，摄取不同的食物，以及保 持良好的卫生，幼儿也会发展这些积极态度。 “教师鹰架支持”在 “度”、 “立”、 “变”的原则基础上，首先是建 立与儿童相互信任的情感纽带，然后是搭建与儿童合作的实施平台，最后是 了解和确定儿童的最近发展区。在我以后的工作中对幼儿的已有经验进行迁 移、再造;延伸活动主题;激发幼儿的想象力和创造性。 幼儿的学习态度和学习行为影响自己的结果，我们应创设观察学习的条 件和环境，支持榜样学习，幼儿有共同经历才有相似的思维过程，孩子的内 聚力形成孩子正向的影响，激发幼儿的潜能，鼓励幼儿，做了计划还要实施， 回顾重现活动过程和经验，提高逻辑思维和总结表达能力 通过本次学习，我将在自己的教学过程中使用策略，在我以后的工作中 对幼儿的已有经验进行迁移、再造、延伸活动主题、激发幼儿的想象力和创 造性。站在国家立场国际视野，落实本土行动，最后共同努力，一起向未来 美好的幼教！更新理念，探索方法，创新行动！ 2022年4月20 日