2.2.1整式的加减第1课时合并同类项-七年级数学上册课件（人教版）.pptxVIP

第2章整式2.2.1整式的加减第1课时合并同类型教学目标/Teaching aims知道同类项的概念，会识别同类项.1掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.2能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.3复习回顾1.银行职员数钞票时，把100元票面、50元票面、20元票面、10元票面…的人民币分类来数，在多项式中是否也有类似的情形呢？复习回顾2.下图中有两个三角形，两个矩形，你能用式子表示这四个图形的面积和吗？3aab2ab2a5a+3ab四个图形面积和：2a+ab+3a+2ab=___________.新知探究 有八只小青蛙，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小青蛙分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间）2a2b7n-8a2b4ab2-5xy6xy3n-2ab2新知探究运用运算律计算:100×2＋252×2＝　 ；100×(– 2)＋252×(– 2)＝ 　.(100+252)×2= 352×2 (100+252)×(– 2)= 352×(– 2) 100×(– 2)＋252×(– 2)100×2＋252×2= (100+252)×(– 2)= (100+252)×2100t＋252t= (100+252)t= 352×(– 2)= 352×2= – 704= 704分配律新知探究分配律填空：都有t都有x2都有ab2多项式中的每一项都含有相同