4-2 生物多样性及其保护课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

生物多样性及其保护;1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩蠊目昆虫，后被命名为中华蛩蠊。它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。 ; ?生物多样性及其价值;思考?讨论 1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？ 红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。 红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。;思考?讨论 2.作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些价值？ 可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野生种中人类所需要的某些优良基因(如抗旱、抗病基因等)导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得具有这些优良性状的栽培品种。;思考?讨论 3.上述三例说明生物多样性具有哪些价值？ 这三个例子说明生物多样性具有： 直接价值(潮间带的鱼类、甲売类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究有重要价值等)、 间接价值(红树林对海岸有一定的防护作用) 潜在价值(野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能)。 ; ?生物多样性及其价值; ?生物多样性及其价值 - 直接价值;森林和草地：水土保持作用;;潜在价值：目前人类尚不清楚的价值。;威胁野生动物生存的人类活动，主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用： ① 人类活动破坏了野生物种的生存环境，主要表现为使某种物种的栖息地丧失和碎片化，比如将森林砍伐或将森林开垦为耕地，交通、水利、房地产用地等。;② 人类对野生物种的掠夺式利用，包括过度砍伐，滥捕乱猎等。 ▲ 此外，环境污染也会造成生物多样性的丧失，如农林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，而外来物种的盲目引进也会导致当地物种灭绝。;? 就地保护 是指在原???对被保护的生态系统或物种 建立①自然保护区以及②风景名胜区等， 这是对生物多样性最有效的保护。;? 易地保护 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 自然条件不复存在，物种数极少或者难以找到配偶。例如： ;? 此外，以下几个方面也是保护生物多样性的重要措施： 建立精子库、种子库等， 利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。; ?实战演练;? 保护生物多样性的三个层次中，最核心的并关系其他两个层次存亡的是（ ） A. 基因多样性 B. 物种多样性 C. 生物群落多样性 D. 生态系统的多样性;? 龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源掠夺性采伐和环境的破坏，龙血树已被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是（ ） A. 龙血树对人类具有直接价值 B. 人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因 C. 可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护 D. 建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用; ?实战演练;? 关于保护生物多样性与可持续发展，正确的是[ ] A. 禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求 B. 野生生物的保护就是不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的野生植物 C. 对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎杀和买卖 D. 把沼泽改造成人工林是增加多样性的手段