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三年级思品学校的变化  学校的转变 教学目标：1.了解学校的进展转变，增加对学校的亲切感。2.通过了解学校几十年的转变过程，使同学真实地感受到祖国进展转变的进程，增加同学宠爱共产党的情感。3.情愿通过自己的行动转变学校的面貌，激发同学对学校将来的奇异向往。4.增加同学宠爱家乡、宠爱祖国的情感。教学重点：1.有关学校始建时的式样，与如今的巨大差异及缘由。2.学校今后怎样转变才会更让人民满意。教学难点：画一画自己对学校将来的向往将来学校的式样。教学预备：学校过去的面貌、设施图片、资料；多媒体制作的现代学校的设施，各种功能室、现代设施等；现代学校的设计图及作图的画纸、画笔等。教学过程：第一课时教学内容：宝贵的回忆活动一设问：你生疏《校内的早晨》这首歌吗？沟通。录音机播放这首歌。课件出示：时间过得真快，学校的转变也特别大，请看一看，这是哪所学校？〔自己学校的扫瞄〕。沟通：自己为什么知道是自己的学校。师述：同学们，你们可知道，我们的学校几十年前是个什么样子吗？请看大屏幕〔课件出示幻灯片〕。同学谈谈自己观后的体会，可能有：特别破烂，很不卫生，特别危急……师述：虽然这所学校很破烂，但从这里却走出了许很多多的祖国的保卫者和建设者，这中间有人民解放军军官，有勤奋的作家，也有在科研所工作的科学家……我们的学校也由低矮的平房变成了高楼大厦，同学们，你们对过去知道得很少，老师布置了课前收集任务，完成得怎么样？由什么渠道得到的资料？沟通：访问老校友，走访老居民，采访社会名人，查询资料……同学们真聪慧，方法真不少，那么，请你把自己的资料在小组内沟通一下吧？〔生沟通，相互评价〕活动二：请以小组为单位，在全班汇报自己的调查结果。第一组：我们调查了以前在校读过书的人，解放前，是私塾〔简介私塾的学习方式〕，刚解放时，只有五间土坯房，桌、凳全由同学带〔出示课件〕。小结：是啊，就是在这样艰苦〔简陋〕的环境下，我校还走出了很多优秀人才，如 〔沟通〕，如今我们的条件好了，就更应当刻苦学习了。其次组：我们调查了以前在我校读书的老人，了解他们的活动器材及活动内容：沟通：滚铁环、打圆珠、抓子、跳房子等〔课件出示活动的方式〕。第三组：采访校长，参观我校的陈设室课件出示，当年学校的图书、体育设施、师资力气，并重点与现代学校的文、体、艺的差距，让同学有宠爱学校之感，感受转变。读一读日记：《我们学校的过去》，同桌沟通读后想到了什么。活动三：师经过这么多的调查，我们发觉了我们的学校曾经那么简陋，但却培育了那么多的可用之材，真了不得，那么对此，你有什么感想？有什么想说的？请说一说。预设生1、我觉得他们的学习环境虽然特别艰苦，但同学却学得仔细，学得刻苦，学得自觉，最终成为了有用之材。预设生2：我觉得我们的学校那时活动器材少，但同学的活动却丰富好玩，尤其是玩具是自己动手做，培育了同学动手动脑的力气。今后，我们也去学着自己动手做一些玩具。预设生3：过去，我们的学校简陋，但同学学习仔细，如今我们的条件发生了巨大转变，那么，此时的我们就更应当刻苦学习，力争早日成为建设家乡的力气。 共3页，当前第1页123