《我的太阳》（教案） 湘美版一年级美术上册.pdfVIP

《我的太阳》教学设计 教学目标： 1、能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想像，创造出有个性的太阳形象。 2、在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。 教学重点：创造出有个性的太阳形象。 教学难点：如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒) 。 教学过程: 一、导入新课 1、同学们，你们平时有听过关于太阳的故事吗？其实中国古代关于太阳的故事有很多，例 如后羿射日，夸父追日，羲和传说，日主传说。老师先给大家讲后羿射日的故事. 2 、太阳的起源,通过视频了太阳的形成过程. 揭示课题：我的太阳 二、启发想象 1、 孩子们太阳给你们什么感觉呢？可以从形状，颜色，温度说出你的感受。 太阳它是一个球形的大火球，散发出金黄色的光芒，它温度很高，带给我们热量，带给我们 温暖。 2 说出你眼中的太阳是什么样的呢?是这样的吗？(出示图片)在美景的映衬下发散出一缕光线 照亮了河流，大地，山川。早上从东方冉冉升起，傍晚从西方缓缓落下。渐渐光线减弱，我 们进入黑夜。正好因为太阳的存在带给我们明亮，同时也带给我们希望。 3 还是这样的呢？像葵花，像笑脸，像火花。金黄色圆形的中央外观下，或是散发出三角形 的光芒，或是散发出球形的光芒，亦或是散发出波浪形的光芒。其实这些光芒都是由点，线 面，不同