《浅谈如何引导学前儿童健康消费》 论文.pdfVIP

浅谈如何引导学前儿童健康消费 摘要：处于 21 世纪的新社会里，祖国的未来接班人--孩子们，几乎成为了社会消费的 主体了。各大网络信息平台、各大商场都会充斥着许多孩子们常用的物品：婴幼儿用品、少 年儿童用品、青少年用品等等，而作为家中的“惯宝宝”，父母或祖辈们也是对他们的需求 一呼百应，这也导致许多儿童无法正确拥有合适的消费观念和保持节约的优良传统。所以对 孩子们来说正确的消费观念与消费行为是十分重要。那么与孩子们朝夕相处的父母将承担与 建立正确的消费观、消费行为，使孩子们既不养成奢靡浪费、挥霍无度，又不会见钱眼开， 视钱如命。所以给孩子们建立正确的消费观非常重要。 关键词：学前儿童、合适、需要、想要、健康消费 概念阐述：健康消费是指消费者在消费能力允许的条件下,按照追求效用最大化原则进 行的消费.从心理学的角度看,健康消费是消费者根据自己的学习和知觉做出合理的购买决 策。 一、现状分析 ： 随着经济快速发展，人们的收入也带动着经济消费的提高。越来越多的家庭 进行着享受型的消费，而消费的主体自然是我们的孩子。经过局部的调查，我班 有一大半的家长是 80 后，都表示自己小时候吃过的苦，可不能让孩子们再遭遇 一次。所以他们愿意将孩子泡在“蜜罐”里，无节制的消费要求很多时候都是会 被满足，从而形成不正确的消费观。 状况一 ： 班里呢菁菁小朋友一直是跟着爷爷奶奶生活，因为爸爸妈妈长期在外地工 作。爸爸妈妈也只有逢年过节时回来，陪伴在孩子身边时光很短，为了弥补菁菁 的需求，爸爸妈妈经常会在出发时交给菁菁零花钱，让她可以购买自己需要的东 西。幼儿园里经常活动中，孩子们会发现菁菁口袋里掉出的硬币、有时是纸币。 我询问下才了解这一情况，但是菁菁似乎不以为然 “这些都是钱，可以买到我喜 欢的东西，我把它装在身上，就可以随便去超市啦”。和爷爷奶奶沟通后，爷爷 奶奶也表示，菁菁自从有了自己的零钱，家里就添置了许多她喜欢的玩具、零食 等等，有时一个玩具能买好几个，不爱吃的零食爱吃的零食都成堆了……分析这 种情况的原因：菁菁的爸爸妈妈为了弥补缺少陪伴在孩子身边的时光，用了金钱 来填补，殊不知这却造成孩子对金钱的不珍惜与无节制，过量的金钱不断的刺激 菁菁的消费欲望，将她引入不正确的消费误区。无法体会到父母赚钱的辛苦，更 不懂的珍惜父母的劳动成果。 状况二 ： 一次超市购物，路过 “儿童天地”时，被眼前一幕停住了双脚。一个小女孩 躺在地上打滚哭闹，妈妈着急的想抱她起来，可她只将妈妈的胳膊推开，继续哭 闹。妈妈是又急又气，最后抱着女儿说了句话，小女生才起身来。原来是妈妈在 挑选儿童图书，孩子却跑到了玩具区开始摆弄柜架上的洋娃娃，最后看中其中一 个，但是妈妈没有同意购买这价值较高的娃娃，原因是家里已有跟几个类似的了。 分析其中的原因：父母之前定是满足孩子过多次的购买玩具的需求，并且是无目 的无要求的答应，只要孩子喜欢、开心，父母必定会满足。这已经让孩子形成了 一定的习惯，形成了定型的不良消费观。所以在后面的生活里，只要出现符合孩 子她的心情，她便毫不考虑，习惯性的想再次拥有。 状况三： 办公室里同事玲正在说这孩子这学期的期末考试成绩，小家伙是二年级的小 学生，各项成绩在班里都是名列前茅，这让玲十分心悦和慰藉。大家也都投以羡 慕的眼神，说着玲也发愁：也有让我操心的哦，他太喜欢收集了，家里的玩具赛 车数不胜数了，这不每次考试成绩出来，就得让我们同意买赛车。我们七嘴八舌 的问着原因，原来呀只要孩子考出出色的成绩，玲总会毫不迟疑的倾囊而出，给 予孩子喜欢的赛车奖励，久而久之，为了孩子，已成习惯。我们建议着孩子大了， 可以控制了，但玲总觉得现在家里就一个孩子，如果太苛刻反而觉得会让孩子不 幸福。分析着原因： “为了孩子……我们家长的世界里仿佛都是以孩子为中心， 他要什么都去满足，无控制。时间久了，孩子就像是泡在蜂蜜里，永远需要呵护， 永远不懂得节制。 二、分析问题及其原 ： 1.家庭方面 有句老话道： “父形子肖”！说的就是父母的一言一行都会影响到孩子的成 长，孩子将来也会学着父母的做法去工作和生活。父母是孩子的第一任老师，而 家庭更是孩子的第一所学校，这都是不可否定的事实。消费观是每个人在长期购 物时所产生的观念，有的人追求性价比，有的人追求高品质，有的人追求物美价 廉，其实无论是哪一种消费观念都将会影响着自己的生活，而孩子在与我们的朝 夕相处下，无形中也会受着我们的消