统编版语文三下第七单元第9课时 习作讲评课——“国宝大熊猫”教案.docVIP

第9课时 习作讲评课 “国宝大熊猫” 一、学习目标 1．能根据是否从不同方面介绍大熊猫评价同学和自己的习作。 2．能根据修改建议修改完善自己的习作。 二、评价任务 1．评价同学和自己的习作是否从不同方面介绍大熊猫。 2．根据修改建议修改完善自己的习作。 三、教学过程 （一）回顾主题 本次习作的主题是搜集资料，并围绕问题介绍大熊猫，也可以补充其他内容。 （二）展示作品，评价交流 教师根据评改情况，选择合适的例文，引导学生参与点评。 例文： 国宝大熊猫 我们的国宝大熊猫非常讨人喜欢，它属于大熊猫科。 大熊猫的样子很可爱。它的四肢是黑的，尾巴很短，肚子白白的。大熊猫的眼睛一圈黑黑的好像睡眠不足，走起路来不慌不忙、慢悠悠的，真好玩！ 大熊猫喜爱吃竹笋。它吃竹笋的时候总是先撕开竹皮，然后把竹皮剥去，就开始狼吞虎咽地吃起来。大熊猫的饭量可大了，一天能吃几十千克竹笋，有时口渴了能喝一两盆水。 大熊猫还很敏捷呢。你看它胖乎乎的，走路缓慢，就会觉得它非常迟钝，其实它行动并不迟钝，反而十分敏捷。狼、狮子等攻击它时，它会迅速地爬到树上，逃之夭夭。 大熊猫为什么被视为我们的国宝呢？除了它非常可爱以外，还因为它是中国独有的，而且数量稀少，主要分布在四川、陕西、甘肃等地，属于我国一级保护动物。 我们喜欢大熊猫，我们也要爱护大熊猫！ 点评要点： 全文结构上，能围绕中心清晰地阐述。 段落安排上，有合适的中心句，能