统编版语文三下第七单元第11课时 整本书阅读课——《叶永烈讲述科学家故事100个》教案.docVIP

第11课时 整本书阅读课 -《叶永烈讲述科学家故事100个》 一、学习目标 1．阅读精彩片段，了解故事情节，体会人物特点。 2．产生阅读整本书的兴趣，通过阅读感受书中科学家的专业精神和对科学的不懈追求，并从中受到启发。 二、评价任务 1.通过阅读，说出科学家的不同故事和人物性格。 2.交流阅读整本课外书的方法。 三、学习过程 （一）直接导入，了解图书 1．语言导入：同学们，你们喜欢读书吗？谁能告诉老师你最近都读了哪些书？其实读一本好书就如同和许多高尚的人谈话，有的书能影响人的一生，改变人的命运。今天老师要向同学们推荐一本好书，这本书中介绍了人类科学发展史上的100位重要人物，读了他们的故事，我们一定会从中学到很多，这本书就是《叶永烈讲述科学家故事100个》。 2．板书：叶永烈讲述科学家故事100个。 3．阅读“推荐语”“内容梗概”和“作者简介”，初步了解这本书。 4．齐读“内容梗概”里的句子，说说科学家有哪些优秀的品质。 这些故事告诉你，科学家是多么勤奋，惜时如金； 这些故事告诉你，科学家是多么勇敢，知难而进；这些故事告诉你，科学家是多么坚定，捍卫真理！ 这些故事告诉你，科学家是多么谦逊，永不自满； 这些故事告诉你，科学家是多么好学，孜孜不倦； 5．展示图书，直观了解。 看看图书各组成部分，如封面和目录，说说你知道了什么。 目录： 总序 从“班门弄斧”说起-鲁班 古代的“博士”-亚