统编版语文三下第三单元第10课时 习作指导课—— “难忘的节日”教案.docVIP

第10课时 习作指导课 —— “难忘的节日” 学习目标 1.引导学生回忆在本单元习得的围绕中心意思描写的方法，结合了解的节日习俗，写请楚、写具体自己家过节的情景或发生的事。 2.引导学生写作时要融入自己的真情实感，指导学生学会取舍，详略得当。 3.感受中国传统节日的魅力。 二、评价任务 1.指名总结如何围绕中心意思描写的方法。 2.习作《难忘的节日》。 3.小组交流习作内容，谈谈对传统节日相关习俗的理解。 三、学习过程 （一）缤纷节日大家谈 同学们，通过本单元的学习，我们知晓了很多传统节日的习俗，我们仿佛也度过了很多愉快的节日。这么多节日中你最难忘的是哪一个呢？ 精彩趣事共分享 1.思路启发 细想一下，每一次过节都发生了不少难忘的事，每一个节日都有很多习俗，我们到底 该写哪一件事或哪一个重要的过节习俗呢？来，请同学们说一说自己的想法，抓住“难忘的”就可以了。 2.点拨要点 写好难忘的情景，还得写节日的时间、地点、人物，然后再记叙节日的过程。 3.举例引路 春节是一年中最大的节日，我们一起来回顾一下自己家每年是怎么过春节的。 （1）小组内相互交流，唤醒记忆。 （2）集体交流，相互补充，引导学生按照时间、地点、怎么做的、心情和想法等梳理思路。 （3）小结：我们可以按照这样的思路，打开记忆的闸门，回想一下每一个节日的情景，这样才会有许多想说的、想写的。