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运用信息化手段助推学生核心素养的达成

摘要：信息化飞速发展，改变了人们的生产、生活。在学校教学中，运用信息化手段，改变传统教学模式，助推学生核心素养的达成。从课堂教学来看，无论是课前、课中还是课后，借助一些信息化手段，都能使学习变得高效，学生思维活跃。在教学的全过程中，不再是老师布置课前预习和课后复习作业，课堂反复追问的满堂灌，而是运用信息化手段，比如：电子白板、问卷星、极课大数据、录制微课、微信群交流、微信公众号、个人网站、投屏软件、AI/大数据技术、课堂教学云平台等，培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力。

关键词：信息化手段教学模式核心素养

目前，信息化飞速发展，势不可挡，很大程度上改变了人们的生产、生活，几乎参与了人们生活的全部，融入人们生活的每一天。在学校教学中，运用信息化手段，改变传统教学模式，助推学生核心素养养成。从课堂教学来看，无论是课前、课中还是课后，信息化手段在教育教学中的应用无处不在。

一、学生课前预习，对于课堂内容的高效接受有至关重要的作用。

以往老师也会布置课前预习任务，比如：预习某篇课文，预习“圆的认识”，预习“压强”一节等，学生通过老师的指令，仅能锁定预习的范围、内容，预习方式局限在学生个人翻看课本，阅读例题，做配套练习题，或仅局限在通读课文，解决基本字词障碍等基础层面，学生的预习工作容易肤浅，兴趣不足，思维僵硬。

而如今借助信息化手段，学生学习