《城市轨道交通票务管理》 教案 第9课 学习点钞与验钞.docxVIP

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课题

学习点钞与验钞

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）掌握手持式、手按式点钞方法

（2）掌握人民币的鉴别方法

能力目标：

（1）能够熟练应用手持式点钞方法及扎把方法

（2）能辨别人民币的真假

素质目标：

培养爱岗敬业、无私奉献的职业精神

教学重难点

教学重点：手工点钞方法、机器点钞

教学难点：手持式、手按式点钞方法

教学方法

问答法、讨论法、讲授法、案例分析法、情景模拟法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】组织学生阅读“案例导入”中的内容（详见教材）,并让学生思考以下问题：

每天面对大量面额不等且零钱居多的现金，小高应如何展开工作呢？

【学生】聆听、阅读、思考

【教师】导入本节课课题：学习点钞与验钞

传授新知

【教师】讲解手工点钞方法、机器点钞和验钞技能

一、手工点钞方法

1．点钞的基本程序

点钞通常包括拆把、点数、扎把、盖章四个步骤。

?拆把：即把待点的成把钞票的封条拆掉。

?点数：手点钞、脑记数，点准一百张。

?扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。

?盖章：在扎好的钞票腰条上加盖经办人名章，以明确责任。

2．手工点钞的基本要求

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

手工点钞有哪些基本要求？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

1）坐姿端正

2）清点准确

3）动作连贯

4）开扇均匀

5）墩齐钞票

6）捆扎松紧适度

7）盖章清晰

……（详见教材）

3．不同的点钞方法

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

手工点钞有哪些不同的点钞方法？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

1）手持式点钞法

（1）手持式单指单张点钞法。

【师生互动】

【教师】组织学生扫码观看“单指单张点钞法”视频（详见教材），随机邀请学生回答以下问题：

手持式单指单张点钞法有哪些优点？单指单张点钞法的步骤有哪些？

【学生】观看、思考、回答

这种方法是点钞中最基本也最常用的一种方法，适用范围较广，常用于收款、付款以及清点各种新旧大小钞票。

①拆把。

②持钞。

③点钞。

④挑残破钞票。

⑤记数。

在捻钞的同时要记数。由于每次只捻一张钞票，记数也必须一张一张地记，最后记到100张。

……（详见教材）

【课堂讨论】

【教师】组织学生分组，让学生以小组为单位讨论以下问题：

单指单张点钞的记数通常有哪几种方法？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

单指单张点钞的记数通常有两种方法。一种方法是按照“1，2，3，4，5，6，7，8，9，1（10）；1，2，3，4，5，6，7，8，9，2（20）；1，2，3，4，5，6，7，8，9，3（30）；……”的规律，一直记到最后一个数是“10”，即为100张。另一种方法是按照“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10（10）；2，2，3，4，5，6，7，8，9，10（20）；3，2，3，4，5，6，7，8，9，10（30）；……”的规律，一直记到第十组的最后一个数是“10”，即为100张。

记数时通常采用默记，且要做到手、眼、脑密切配合，在保证记数准确的同时尽量做到快速。

⑥墩齐。

⑦扎把。

?缠绕式扎把法：将钞票横立，左手拇指在钞票前，中指、无名指、小指在钞票后，食指在上侧，将钞票分一条缝，右手将纸条插入缝内，抽出右手食指并移至背面，大拇指捏出插纸处下压，使钞票呈弧形；右手拇指和食指捏住纸条，由外向里缠绕两圈，然后将纸条余端折成45°；最后将尾端插入圈内，将钞票按平即可。

?拧结式扎把法：将钞票横立，右手捏纸条，将纸条1/3处搭在钞票上侧1/2处，左手大拇指按住票前，食指在侧边按住纸条，其余三指在背面；然后，右手用大拇指和食指捏住纸条一端向外缠绕半圈，用无名指和中指夹住短的一端往下拉，同时将钞票捏成弧形，两头在钞票背面合拢拉紧，左手将钞票向外转动半圈，拧好纸条打成蝴蝶结。

⑧盖章。

每点完一把钞票都要盖上点钞人员的名章，名章应盖在钞票上侧的纸条上，且要清晰可见。

【读一读】

【教师】组织学生阅读“手持式单指单张点钞法的口诀”（详见教材），帮助学生了解手持式单指单张点钞法的要点

【学生】阅读、学习、理解

（2）手持式单指多张点钞法。

点钞时，钞票离开桌面，用一个手指同时点两张或两张以上钞票的方法叫手持式单指多张点钞法。这种方法与手持单指单张点钞法相比，仅在点钞及记数步骤上有所不同。

①点钞。

②记数。

单指多张点钞法通常采用分组记数法，以每次