第11课《论语十二章》导学案 统编版语文七年级上册.docxVIP

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11.《论语》十二章

素养目标

1.熟练背诵课文,掌握常用文言词语,能用现代汉语翻译课文。

2.理解课文思想内容,体会语录体散文的特点。

3.感受孔子的人格魅力,联系自身实际,端正学习态度,改进学习方法,学习为人处世之道。

第1课时

◎重点:掌握常用文言词语,背诵、翻译全文。

知识链接

四书五经

四书五经,是中国儒家的经典书籍,南宋著名理学家朱熹将“四书”“五经”合称“四书五经”。

四书又称为四子书,是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。五经是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》五本儒家经典的合称。《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》。《春秋》由于文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋代,五经之名始于汉武帝。

情境预设

有人说,若中国人不知道孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”,这句话形象地概括了《论语》这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天,就让我们走近孔子,跟随这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身养性。

导学建议

教师课前准备一些关于孔子的图像和视频在课堂上展示和播放,让学生融入情景之中。课前让学生搜集资料:了解孔子及儒家学说的概况,了解《论语》的主要内容;搜集课外的《论语》名句。

【预习导学】

【走近作者】

孔子(前551—前479.),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,是我国历史上伟大的思想家、教育家、政治家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”。他的思想和学说,为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为“世界十大文化名人”之首。

《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。其中的文章体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。

1.给下列加点字注音。

不亦说乎()人不知而不愠()

三省()不逾矩()

学而不思则罔()思而不学则殆()

一箪食()一瓢饮()

陋巷()好之者()

曲肱而枕之()博学而笃志()

2.重点字词解释。

(1)学而时习之时:

(2)不亦说乎说:

(3)人不知而不愠愠:

(4)不亦君子乎君子:

(5)吾日三省吾身日:

三:

(6)为人谋而不忠乎谋:

忠:

(7)与朋友交而不信乎信:

(8)三十而立立:

(9.)四十而不惑惑:

(10)五十而知天命天命:

(11)不逾矩逾:

矩:

(12)温故而知新故:

(13)学而不思则罔罔:

(14)思而不学则殆殆:

(15)人不堪其忧堪:

(16)知之者不如好之者好:

(17)好之者不如乐之者乐:

(18)饭疏食饭:

(19.)择其善者而从之善者:

(20)逝者如斯夫逝:

斯:

(21)三军可夺帅也三军:

夺:

(22)匹夫不可夺志也匹夫:

(23)博学而笃志笃:

(24)切问而近思切:

(25)仁在其中矣仁:

【答案】

1.yuèyùnxǐngyúwǎngdàidānpiáoxiàng

hàogōngdǔ

2.(1)按时

(2)同“悦”,愉快

(3)生气,恼怒

(4)有才德的人

(5)每天泛指多次

(6)谋划事情竭尽自己的心力

(7)诚信

(8)立身,指能有所成就

(9)迷惑,疑惑

(10)上天的意旨

(11)越过法度

(12)学过的知识

(13)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从

(14)疑惑

(15)能忍受

(16)喜爱,爱好

(17)以……为快乐

(18)吃

(19)好的方面,优点

(20)往、离去代词,这,指河水

(21)指军队改变

(22)指平民中的男子,这里泛指平民百姓

(23)坚定

(24)恳切

(25)仁德

【合作探究】

任务驱动一朗读课文。

朗读课文,注意读音和节奏。

·学习小助手·

“书读百遍,其义自见。”在反复诵读中感受经典的魅力,感知古代文学与现代文学的异同。