初中九年级语文学案-雁门太守行-“十校联赛”一等奖.docxVIP

雁门太守行

【学习目标】

1．掌握诗歌的内容并背诵全诗。

2．品位诗歌意境，领悟诗歌主题。

3．领悟诗词中作者流露出的思想感情。

【学习重难点】

理解诗歌的思想内容，感受作者的人格魅力，培养关注现实、关注民生的人文素养。

【学习过程】

一、课前预习导读

1．默写古诗词：

2．走近作者：李贺（约公元791年-约817年），字_____，是“长吉体诗歌开创者。”李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代_____。

二、自学探究

1．朗读课文、划分节奏。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声/满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

2．首句运用了什么修辞手法作用是什么

3．“甲光向日金鳞开”的“开”字有何妙处

4．第三、四句是从什么角度来描写战争的

5．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”写出了战士们什么样的精神状态

6．诗的最后两句，你是怎么理解的你认为诗的主题是什么

三、拓展链接

积累一首描写边塞战争的诗。

四、当堂检测

1．描写尽管夜晚寒冷，战鼓不能擂响，但是战士们仍然以饱满的激情投入到战斗的诗句：

2．塑造一位神采奕奕的主将形象，使之宛然在目的诗句：

3．描绘将士们从容赴难，誓死报国，显示不惜为国捐躯的崇高精神的诗句是：

4．从“声”和“色”两方面勾画了一副激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的句子是：______________________________。