《中文版Animate动画制作案例教程》教案 项目六 创建基本动画.docxVIP

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项目六创建基本动画

本项目参考课时：6课时

课题名称

创建基本动画

授课学时

6

授课班级

授课教材

中文版Animate动画制作案例教程

授课教师

教学目标

知识目标：

掌握传统补间动画的创建方法

掌握补间动画的创建方法

掌握形状补间动画的创建方法

能力目标：

能够根据需要创建各种补间动画

素质目标：

学会全面系统地思考问题，能够综合应用多种动画制作手法制作出精彩的Animate动画

教学重难点

教学重点：

传统补间动画和补间动画的创建方法

教学难点：

形状补间动画的创建方法

教学方法

演示法、讲授法、练习法、小组讨论法

任务

任务一创建传统补间动画

任务二创建补间动画

任务三创建形状补间动画

项目实训制作趣味进度条加载动画

教学实施

【课题导入】

项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：6课时）

任务一：创建传统补间动画（总学时：2课时）

【任务描述】

通过本任务将学习传统补间动画的创建与编辑方法。

【体验探究】感受动画制作方法的多样性

课堂互动：同学们，请问大家都知道哪些动画的制作方法？

【必备知识】

（教师讲解，对重点知识提问、总结，学生聆听、记录）

一、创建传统补间动画

1．传统补间动画的概念

2.传统补间动画的创建方法

二、编辑传统补间动画

1．传统补间动画的编辑方法

【知识拓展】介绍传统补间动画创建过程中关键帧中的对象如何转换为元件

（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）

教师介绍传统补间动画创建过程中关键帧中的对象转换为元件的方法，并进行展示。让学生实际操作训练。

2.设置缓动效果的操作方法

【知识拓展】介绍“缓动类型”下拉列表中各属性的设置

（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）

教师介绍“缓动类型”下拉属性设置的方法，并进行展示。让学生实际操作训练。

3.“旋转选项”下拉列表中各选项的作用

【任务实施】制作风扇旋转动画

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师进行风扇旋转动画的制作方法介绍，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

任务二：创建补间动画（总学时：2课时）

【任务描述】

与传统补间动画不同的是，补间动画是基于对象创建的，具有创建方式更加灵活，制作过程更加简单的特点。通过本任务将学习补间动画的创建方法。

【体验探究】回顾传统补间动画缓动效果设置步骤。

课堂互动：请学生回答一下我们在制作传统补间动画时要设置缓动效果，该如何做？

【必备知识】

（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）

一、创建补间动画

对元件实例和文本创建补间动画的方法

【知识拓展】改变对象运动轨迹的方法

（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）

教师介绍改变对象运动轨迹的方法，并进行展示。让学生实际操作训练。

二、编辑补间范围

1．选择补间范围和帧的方法

2．移动、复制和删除补间范围的方法

3.编辑补间范围长度的方法

三、使用动画编辑器

1．“动画编辑器”面板的作用及使用方法

2．应用缓动效果

（1）添加锚点

（2）删除锚点

（3）编辑属性曲线的弧度

（4）复制、粘贴和翻转属性曲线

【任务实施】制作兔子跳跃动画

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师进行兔子跳跃动画的绘制方法介绍，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

任务三：创建形状补间动画（总学时：1课时）

【任务描述】

与传统补间动画和基于对象的补间动画不同，形状补间动画主要是针对形状的变化所创建的过渡动画。通过本任务将学习形状补间动画的创建方法，以及形状提示功能的使用方法。

【体验探究】回顾传统补间动画与补间动画的区别。

课堂互动：同学们我们前面学习了传统补间动画和补间动画的创建方法，请学生回答一下这两者之间有什么区别？

【必备知识】

（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）

一、创建形状补间动画

二、使用形状提示功能

1．形状提示功能的作用

2．形状提示功能的使用方法

3．提示的添加、删除、删除所有和显示选项的使用方法

【任务实施】制作火焰燃烧动画

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师介绍火焰燃烧动画的制作方法，并进行演示，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

项目实训：制作