《中文版Animate动画制作案例教程》教案 项目五 使用元件、实例与库.docxVIP

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项目五使用元件、实例与库

本项目参考课时：6课时

课题名称

使用元件、实例与库

授课学时

6

授课班级

授课教材

中文版Animate动画制作案例教程

授课教师

教学目标

知识目标：

了解元件类型及其作用和特点

掌握创建和编辑元件及实例的方法

掌握使用“库”面板管理元件及其他素材的方法

能力目标：

能够根据需要创建图形元件、影片剪辑元件和按钮元件

能够使用元件创建动画

素质目标：

培养多角度思考问题的能力和意识，灵活使用多种方法制作动画，真正做到学以致用

教学重难点

教学重点：

元件及实例的创建和编辑方法

教学难点：

“库”面板管理元件及其他素材的使用方法

教学方法

演示法、讲授法、练习法、小组讨论法

任务

任务一创建和应用元件

任务二编辑元件和实例

任务三使用库

项目实训制作孔明灯闪烁动画

教学实施

【课题导入】

项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时：6课时）

任务一：创建和应用元件（总学时：1课时）

【任务描述】

通过本任务将了解Animate中元件的类型，并学习创建和应用元件的方法。

【体验探究】感受元件对于动画制作的重要性

课堂互动：同学们，我们知道点是构成空间物体的基本元素，没有点便不会存在我们空间内的各物体，同样地，元件是组成动画的基本元素，如果没有元件，动画的制作将会存在很大的困难。

【必备知识】

（教师讲解，对重点知识提问、总结，学生聆听、记录）

一、认识元件

元件的作用

二、元件的类型

1．图形元件

2．影片剪辑元件

3．按钮元件

三、创建元件

1．创建新元件

（1）新元件菜单项的设置方法

（2）新元件的创建方法

2．转换元件

【知识拓展】介绍“弹起”“指针经过”“按下”“点击”4个不同状态的帧中的内容。

（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）

教师介绍“弹起”“指针经过”“按下”“点击”4个不同状态的帧中的内容，并进行展示。让学生实际操作训练。

四、应用元件

1．应用图形元件的方法

2．应用影片剪辑元件的方法

3．应用按钮元件的方法

【任务实施】制作蝴蝶飞舞动画

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师进行蝴蝶飞舞动画的制作方法介绍，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

任务二：编辑元件和实例（总学时：2课时）

【任务描述】

创建元件后，还可以根据需要对元件进行编辑和修改。通过本任务将学习编辑元件和实例的方法。

【体验探究】回顾“弹起”帧中的内容。

课堂互动：请学生回答一下“弹起”帧中的内容是什么？

【必备知识】

（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）

一、编辑元件

1．可实现功能

2．进行元件编辑模式的方法

二、编辑实例

1．设置色彩效果

（1）“无”选项可实现功能

（2）“亮度”选项可实现功能

（3）“色调”选项可实现功能

（4）“高级”选项可实现功能

2．交换元件

3．更改实例类型

4．设置混合模式

5．设置实例的播放方式

【知识拓展】实例与元件间链接的断开方法

（教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导）

教师介绍实例与元件间链接的断开方法，并进行展示。让学生实际操作训练。

【任务实施】制作小汽车夜间行进动画

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师进行小汽车夜间行进动画的绘制方法的介绍，学生根据教师所讲步骤进行自主训练。

【任务评价】

学生制作完成后，教师邀请学生展示自己制作的动画，并邀请其他同学评价

任务三：使用库（总学时：1课时）

【任务描述】

在Animate中创建的所有元件及从外部导入的所有素材都保存在“库”面板中，并且不同文档中的库资源可共用。通过本任务将学习使用“库”面板管理库项目（库项目包括元件和导入的素材），以及共享与应用库资源的方法。

【体验探究】回顾颜色亮度的调节方法。

课堂互动：请学生回答一下在小汽车夜间行进动画的制作过程中，是如何调节动画的亮度？

【必备知识】

（教师讲解，并对重点知识提问、总结，学生互动、聆听记录）

一、认识并使用“库”面板

1．认识“库”面板

（1）“库”面板的打开方法

（2）使用“库”面板中各项目的方法

2．使用“库”面板

（1）搜索库项目的方法

（2）重命名库项目的方法

（3）删除库项目的方法

（4）文件夹的使用方法

（5）项目属性更改方法

二、共享与应用库资源

【任务实施】制作动态文字海报

（教师操作演练，学生进行操作训练，并共享微课“步骤讲解”给学生，遇到忘记的步骤让其观看学习）

教师介绍动