第7课时公倍数和最小公倍数 课件苏教版数学五年级下册.pptVIP

新知讲解11用长3厘米、宽2厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。从图中你能找到哪些数学信息？可以正好铺满哪个正方形？任务一：认识公倍数。新知讲解可以正好铺满边长6厘米的正方形。6÷3=26÷2=36是3的倍数6是2的倍数不能正好铺满边长8厘米的正方形。8÷3=2……28÷2=48不是3的倍数8是2的倍数新知讲解这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？与同学交流。能正好铺满的正方形，边长的厘米数既是2的倍数，又是3的倍数。能正好铺满边长12厘米、18厘米、24厘米……的正方形。6，12，18，24，…既是2的倍数，又是3的倍数，它们是2和3的公倍数。新知讲解8是2和3的公倍数吗？为什么？2的倍数有：4681012……3的倍数有：69121518……公倍数因为8不是3的倍数，所以8不是2和3的公倍数。两个数公有的倍数，叫作这两个数的公倍数。新知讲解126和9的公倍数有哪些？其中最小的是几？方法一：依次列举6和9的倍数，再找一找。6的倍数：6和9的公倍数有18，36，54，…其中最小的是18。6，12，18，24，30，36，42，48，54，…9的倍数：9，18，27，36，45，54，63，…新知讲解126和9的公倍数有哪些？其中最小的是几？方法二：先列举9的倍数，再从9的倍数中找出6的倍数。6和9的公倍数有18，36，54，…其中最小的是18。9的倍数：9，18，27，36，45，54，63，…18就是6和9的最小公倍数。任务二：探究求公倍数和最小公倍数的方法。新知讲解23······同时除以质因数3······除到两个商的公因数只有1为止36和9的最小公倍数是：2×3×3=1869方法三：用短除法求两个数的最小公倍数。新知讲解6和9的公倍数有18,36,54,…其中最小的是18。18就是6和9的最小公倍数。可以用下图表示6和9的公倍数。6的倍数9的倍数61224304248…183654…9274563…6和9的公倍数课堂练习1.在2的倍数上画“”，在5的倍数上画“”。2和5的公倍数有____________，最小公倍数是______。10,20,3010课堂练习2.照样子画出4的倍数和6的倍数，再填空。4和6的公倍数有____________，最小公倍数是______。032302826242220181614121086424×16×112,2412课堂练习8的倍数有________________________________；20的倍数有________________________________；8和20的公倍数有________________________________；8和20的最小公倍数是________________________________8,16,24,32,40,48,…20,40,60,80,100,…40,80,120,…40你能用同样的方法找出10和15的最小公倍数吗？3.10和15的最小公倍数是30。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。公倍数和最小公倍数苏教版五年级下册内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标学习目标描述：通过解决问题，理解公倍数和最小公倍数的含义，会利用列举等方法找两个数的公倍数和最小公倍数。学习目标描述：会用列举法、短除法找出两个数的公倍数和最小公倍数，体会方法的多样性。学科核心素养分析：积累数学活动经验，体验数学与生活的联系，培养合作交流的意识及思考问题的条理性，获得成功的体验。新知导入1.求出下面各组数的最大公因数。（1）18和924和4813和9192413（2）8和624和1815和27263（3）2和311和1417和23111（1）当两个数成倍数关系时，较