第8课时圆锥的体积 课件人教版数学六年级下册.pptVIP

新知导入生活中你还见过哪些圆锥形的物体？新知讲解小组活动：拿圆锥形的物体和教具，根据小组合作要求合作探究圆锥有哪些特征。小组合作要求：1.说一说：圆锥一共有几个面？是哪几个面2.摸一摸：摸圆锥周围的面，你发现了什么？3.找一找：圆锥的高在哪里4.量一量：圆锥的高怎么测量，注意什么？5.剪一剪：圆锥的侧面是由三角形围成的吗？用剪刀剪剪看。6.转一转：把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。任务二：小组合作探究，圆锥的特征。新知讲解拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。圆锥周围的面，你发现了什么？摸一摸圆锥一共有几个面？是哪几个面？说一说新知讲解底面圆锥的面底面侧面1个，圆形。1个，曲面。侧面.O顶点说一说新知讲解Ohr高圆锥只有1条高。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥的高在哪里。找一找新知讲解圆锥的高怎么测量，注意什么？量一量1.先把圆锥的底面放平。2.用一块硬纸板水平地放在圆锥的顶点上面。3.竖直地量出硬纸板和底面之间的距离。0厘米102030新知讲解圆锥的侧面是由三角形围成的吗？剪一剪圆锥的侧面展开后是一个扇形。新知讲解把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转一转ABABCrhC新知讲解这张直角三角形硬纸还可以以哪条边为轴旋转得到圆锥呢？ABChrABC想一想新知讲解这张直角三角形硬纸还可以以哪条边为轴旋转得到圆锥呢？想一想ABCAABC新知讲解任务三：比较圆柱与圆锥的特征形状相同点不同点底面形状侧面底面个数高由哪个图形旋转一周侧面展开圆柱圆锥圆形圆形曲面曲面21无数条1条长方形（正方形）直角三角形长方形正方形、平行四边形不规则图形扇形、不规则图形课堂练习指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面侧面高底面侧面高底面侧面高课堂练习2下列物体的形状是由哪些图形组成的？圆柱和圆锥圆柱圆柱和圆锥2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。圆锥的认识人教版六年级下册内容总览学习目标01新知导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标学习目标描述：初步认识圆锥，知道圆锥各部分的名称，掌握圆锥的特征，建立圆锥的几何模型。学习内容分析：理解圆锥的高的意义，经历测量圆锥的高的过程，会测量圆锥的高。理解圆锥的高的测量方法。学科核心素养分析：在探究活动中培养观察、概括和动手操作的能力，发展空间观念。新知导入这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。任务一：寻找生活中的圆锥，初步感知圆锥的特征。*