幼儿园小班语言教学设计《小鸭找朋友》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?小鸭找朋友?

小班语言优秀教案?小鸭找朋友?

【活动目标】

1、情感态度目标：教育幼儿要喜欢交朋友，大家一起玩才快乐。

2、能力技能目标：培养幼儿安静的听别人讲述的能力，并鼓励他们在集体面前大声的表述。

3、认知目标：培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富词汇：走、跳、游。

【活动准备】

1、教学挂图“小鸭找朋友〞。

2、幼儿已熟悉音乐律动活动?找朋友?。

【活动重难点】

重点：能比拟完整、连贯的讲述出图片的主要内容。

难点：敢于在集体面前大声地讲述。

【活动过程】

一、利用教学挂图导入。

出示教学挂图，用拉线不断拉出小兔、小鸟、小龟，引起幼儿的兴趣。同时教师提问：它是谁他什么样谁来学一学！

二、通过观察、提问感知理解讲述对象。

1、这是什么地方谁在池塘里游泳它自己玩心里快乐吗

2、看看，谁来了小鸭会怎样邀请朋友呢朋友又会怎样答复它呢小兔〔小鸟、小龟〕会怎样说

三、运用已有经验讲述。

1、教师继续拉动拉线教具，让小兔、小鸟、小龟一一接近小鸭，让幼儿以集体答复的方式完整地讲述图中的主要内容。

2、请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。教师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大声地讲述。

四、以“平行提问〞的方式引进新的讲述经验。

1、再次拉动拉线教具，讲