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课前热身有利于激发小学生英语学习兴趣

【摘要】课前热身活动能够有效提高学生英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣，增强学生自信心，拓展文化视野，促进学生积极主动的学习，对培养孩子的英语兴趣，提高英语课堂教学效率起到巨大的作用。本文简述了课前热身的意义和作用，开展课前热身的内容和形式以及采取的策略和遵循的原则。

【关键词】课前热身激发培养英语兴趣

英语是一门语言性学科，听说训练至关重要。小学生在课外进行英语听说训练的机会较少，这样势必影响学生学习英语的效果。研究开发设计课前热身活动，将课前热身作为学生展示英语学习成果的时间，开展形式多样的英语课前热身活动，不但活跃了课堂气氛，提高了课堂效率，还满足了小学生年龄阶段的心理特征。

一、课前热身的意义和作用?

通过英语学习和不断实践，学生应具备以下能力：英语语言和文化基础知识、基本技能；基本的语言运用与沟通能力；较为有效的学习策略和方法；学习兴趣和自信心；基本的人文素养。课前热身活动，真正体现新课标精神，遵循以学生为本的理念，通过活动前的充分准备、活动中的出色表现、活动后的激励评价，能够活跃英语课堂气氛，提高学生英语听说能力，激发学习兴趣，增强学生学习英语的信心，拓展文化知识，开阔学生的视野，促进学生积极主动的学习，提高学习效率，具有十分重要的意义和作用。

1.提高听说能力。课前热身活动给学生提供了一个操练英语的环境和展示英语口语表达的机会。台上学生进行示范性表演，要求学生语速适中，发音标准，声音洪亮，能够提高学生说英语的能力；台下学生全神贯注、认真倾听，能够提高他们的听英语的能力，同时积累一些常用的词汇、句型。

2.激发学习兴趣。课前热身活动内容广泛、形式多样，如歌曲欣赏、日常问候、游戏活动、TPR(Totalphysicalresponse,通过bodylanguage让学生们领悟语言，从而达到运用语言的目的。)等等，涉及社会、家庭、学校，贴近生活，贴近实际。可以不受人员限制的进行，学生既可以从中学习模仿，也可以积极参与、提高自己的胆量。活动的实用性性和趣味性加上学生出色的表演，不但可以营造出轻松愉快的课堂氛围，而且可以极大地提高学生的英语学习兴趣。

3.增强学生信心。活动之前学生进行精心的准备：认真选材、反复朗读、多次练习，以达到熟能生巧的目的。通过课前热身活动，学生发言声音更洪亮了，语音语调更准确了，仪态举止更大方了，发言积极性更高了，运用词汇、句型的能力也有了一定的提高，学生的胆子更大了。教师的鼓励性评价，不断地捕捉学生身上的闪光点，学生学习英语的信心增强了，学习英语的态度也有了明显的改善。

4.拓展文化知识，开阔视野。课前热身活动的内容丰富多样，不仅有语言文化方面的，如各国的文明礼仪、风俗习惯、风土人情以及传统节日，有助于学生开阔眼界，了解东西方文化差异，为英语学习提供必备的文化背景。另外地理、音乐、体育、影视、娱乐、新闻、美食等生活百科，对于增长学生各科知识、了解常识，提供了一个很好的渠道，起到了“润物细无声”的效果。

5.促进自主学习。活动之前，学生需要花费大量的时间和精力查找相关资料、熟悉材料内容、反复练习，做好充分准备。课前热身角色表演活动采取轮流循环的方式进行，每位学生都有机会参与。此外，根据学生各方面的表现，其他学生和老师进行评价，评选出“学习标兵”和“最佳小组”。活动过程中师生的互动，活动之后的激励性评价和标兵的评选，极大地调动学生学习的积极性和主动性，促进学生养成自主学习的习惯。

二、课前热身的内容和形式?

（一）Games

游戏是深受学生欢迎的活动之一，把游戏广泛使用于英语课堂教学不但能为英语学习提供一个逼真的语言环境，而且能激发学生的学习兴趣。我常和学生一起做的游戏有：“Highandlowvoice”“Magiceyes”、“Ispeak,youact,Iact,youspeak.”“Imitateshow”、“Claphands”、“Hideandseek”等游戏。

（二）Songs

英文歌曲是一种寓教于乐的导入方法。教师让学生课前唱一首歌曲，不但使学生的身心得到愉悦，而且还可以让学生全身心投入到课堂教学中，不仅有利于提高学生的学习的积极性和主动性，也可活跃课堂气氛，创造轻松活泼语言环境。如：在学习有关人的身体部位这一课时；我会带孩子一边唱好听的英文歌曲《head,shoulder,kneeandtoes》,一边带他们做动作。学生在快乐中学习英语。

（三）chant

英语简短的小chant简单易读，用于小学生英语教学中，可提高学生的学习兴趣。提高课堂教学效率。如在学习颜色这一课时，我给学生编了一个有趣的chant：red红，yellow黄，blue蓝色像海洋；green绿，purple紫，orange橙色桔子样;bl