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双减背景下基于核心素养的初中数学单元教学策略.pdfVIP

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  • 2024-07-07 发布于山东
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双减背景下基于核心素养的初中数学单元教学策略.pdf

    教学方法

    ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ１１

    双双双减减减背背背景景景下下下基基基于于于核核核心心心素素素养养养的的的初初初中中中数数数学学学单单单元元元教教教学学学策策策略略略

    双减背景下基于核心素养的初中数学单元教学策略

    ◎杨艳红（华中师范大学安宁附属实验学校，甘肃兰州７３００７９）

    ３３２２

    －＋＋－－＋－－

    【摘要】单元教学注重对整体的把控．初中数学教材中（１）化简２ｘ２ｘｙ２（ｘｘｙ６）；（２）求１０（ａｂ）２（ａｂ）

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