福建省晋江市平山中学高中地理《第二章 第二节中国的地质灾害》教学设计 新人教版选修5.docx

福建省晋江市平山中学高中地理《第二章第二节中国的地质灾害》教学设计新人教版选修5

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教学内容

《福建省晋江市平山中学高中地理》第二章第二节《中国的地质灾害》，新人教版选修5。本节内容主要包括以下几方面：

1.中国地质灾害的类型与分布特点；

2.常见地质灾害的成因及危害，如地震、山体滑坡、泥石流等；

3.地质灾害的防治措施及应对策略；

4.分析我国地质灾害典型案例，如汶川地震、舟曲泥石流等；

5.结合晋江市周边地质环境，探讨地质灾害的预防与应对方法。

核心素养目标分析

1.提升学生的人地协调观：通过学习地质灾害的类型、成因及分布特点，使学生认识到人与自然环境的相互影响，培养尊重自然、顺应自然、保护自然的人地协调观。

2.增强学生的综合思维：分析地质灾害典型案例，使学生掌握从多个角度、多个层面分析、解决问题的方法，提高综合思维能力。

3.培养学生的地理实践力：通过实地考察、模拟演练等方式，使学生掌握地质灾害防治措施和应对策略，提高在真实情境中解决问题的能力。

4.增强学生的区域认知：结合晋江市周边地质环境，让学生了解本地区地质灾害的特点及防治措施，提升对区域环境的认知。

5.培养学生的社会责任感：通过学习地质灾害的危害和防治知识，使学生意识到自己在保护环境、减少灾害中的责任和使命，提高社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-知识重点：地质灾害的类型、成因、分布特点及防治措施。

-技能重点：培养学生分析地质灾害案例的能力，掌握地质灾害的预防和应对方法。

（1）地质灾害类型及成因

-地震：地壳运动产生的震动，讲解构造地震、火山地震等类型。

-山体滑坡：地表松散物质在重力作用下沿斜坡下滑，阐述坡度、岩性等因素的影响。

-泥石流：山区突发性洪水携带大量泥沙、石块等物质，分析降雨、地质条件等成因。

-地面塌陷：地下矿藏开采、地下水过度抽取等导致地面沉降，介绍其形成机制。

（2）地质灾害分布特点

-地震：主要分布在板块边缘及构造活动带，如汶川地震、唐山大地震等。

-山体滑坡、泥石流：多发生在山区，如四川盆地、云贵高原等。

-地面塌陷：与人类活动密切相关，如城市、矿区等。

（3）地质灾害防治措施

-地震：加强地震监测、预警，提高建筑抗震设防能力，普及地震知识。

-山体滑坡、泥石流：植被恢复、护坡工程，加强监测预警，合理规划土地开发。

-地面塌陷：控制地下开采，加强地质环境保护，开展地面塌陷监测。

2.教学难点

-知识难点：地质灾害的成因机制、分布规律及防治技术的应用。

-技能难点：如何运用所学知识分析实际案例，提高学生的地理实践力和综合思维能力。

（1）成因机制

-难点解析：地震的成因涉及板块构造、断层活动等复杂地质过程，需要结合实例讲解。

-教学策略：通过动画、模型等手段，直观展示地震、山体滑坡等地质灾害的形成过程。

（2）分布规律

-难点解析：地质灾害分布与地质环境、气候条件、人类活动等因素密切相关，需要引导学生掌握规律。

-教学策略：采用地图、图表等形式，让学生了解地质灾害在我国的空间分布特点。

（3）防治技术及应用

-难点解析：地质灾害防治技术涉及多个领域，如地质工程、环境保护等，学生较难理解。

-教学策略：组织实地考察，邀请专家讲座，让学生了解防治技术的实际应用。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有新人教版选修5《福建省晋江市平山中学高中地理》第二章第二节《中国的地质灾害》教材，以便学生课前预习和课堂学习。

-提供地质灾害相关的学习资料，如地质灾害科普读物、案例分析等。

2.辅助材料：

-准备地质灾害类型的图片、分布图、成因机制图等，以便课堂上直观展示，帮助学生理解和记忆。

-收集地质灾害典型案例的视频资料，如汶川地震、舟曲泥石流等，用于课堂分析和讨论。

-搜集与地质灾害防治措施相关的图片、图表、工程案例等，以加深学生对防治技术的了解。

3.实验器材：

-准备地震模拟器、地质模型等实验器材，用于模拟地震、山体滑坡等地质灾害过程，提高学生的实践体验。

-确保实验器材的安全性和完整性，提前进行实验操作培训，确保学生安全。

4.教室布置：

-根据教学需求，设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习。

-摆放实验操作台，便于学生进行地质灾害模拟实验。

-在教室内张贴地质灾害相关图片、图表，营造学习氛围。

5.其他资源：

-邀请地质学专家、地质灾害防治工程师等进行专题讲座，拓展学生视野。

-布置课前课后作业，引导学生通过查阅网络资源、图书馆书籍等，主动学习地质灾害相关知识。

-与当地地质部门、学校周边社区合作，了解本地区地质灾害实际情况，为学生提供实践调查的机会。

教学实施