福建省南安市体育学校九年级化学下册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护教案 新人教版.docxVIP

福建省南安市体育学校九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：金属资源的利用和保护

2.教学年级和班级：福建省南安市体育学校九年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：使学生掌握金属的化学性质，了解金属的冶炼过程，以及金属资源的利用和保护方法。

2.过程与方法：通过实验、讨论等方式，培养学生的观察能力、思考能力、动手能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对金属资源的珍惜意识，提高他们对环境保护的认识，树立可持续发展的观念。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，对金属的概念、性质和用途有一定的了解。在学习本课题之前，学生已经学习了化学的基本原理，如原子结构、化学反应等，这为学习金属资源的利用和保护奠定了基础。

1.知识与能力：大部分学生能够掌握金属的化学性质，如金属的活性、氧化还原反应等。然而，对于金属的冶炼过程和金属资源的保护方法，部分学生可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，需要引导学生运用已有的知识去理解和掌握新的内容。

2.情感态度与价值观：九年级的学生正处于青春期，他们具有较强的环保意识和可持续发展观念。对于金属资源的利用和保护，学生普遍认为具有重要意义。这有利于他们在学习过程中保持积极的情绪，主动参与到课堂讨论和实践活动当中。

3.行为习惯：学生在学习过程中，有的学生动手能力强，善于实验操作；有的学生善于思考，对新知识接受能力强。但也有部分学生学习习惯不佳，对课堂内容兴趣不大，这可能影响到他们的学习效果。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习状态，激发他们的学习兴趣。

4.教学策略：针对学生的学情，教师应采用多种教学手段，如实验演示、小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，注重引导学生运用已有的知识去解决新的问题，培养他们的思考能力和创新能力。

5.教学评价：在教学过程中，关注学生的知识掌握程度、能力培养和情感态度的变化。通过课堂表现、作业完成情况和实验操作能力等方面，全面评价学生的学习效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过讲解金属的化学性质、冶炼过程和资源利用保护方法，使学生掌握基本概念和理论知识。

（2）讨论法：组织学生就金属资源利用和保护的相关问题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

（3）实验法：安排金属活性实验、冶炼实验等，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力和观察能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、视频等展示金属资源利用和保护的图片、案例，增强课堂教学的趣味性和形象性。

（2）教学软件：运用化学仿真软件，模拟金属冶炼过程，帮助学生直观理解冶炼原理。

（3）网络资源：引入相关网站、论坛等资源，拓宽学生的知识视野，激发他们的学习兴趣。

（4）实践活动：组织学生参观金属冶炼企业、回收站等，让他们亲身体验金属资源的利用和保护过程。

（5）小组合作：采用小组合作模式，让学生共同完成实验、讨论等任务，培养他们的团队协作能力。

（6）评价机制：运用现代化教学手段，如在线测试、电子作业等，对学生的学习情况进行实时监控和评价，提高教学效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《金属资源的利用和保护》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过金属资源的浪费或污染的情况？”举例说明：比如，你们是否见过随意丢弃的金属制品，或者在工业生产中金属资源的过度开采？这些问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金属资源利用和保护的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金属资源的基本概念。金属资源是指地球表层或地下存在的金属矿物资源，它们对人类社会的发展具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金属资源在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，金属资源的广泛应用于建筑、电子、交通等领域，为人类生活带来了诸多便利。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调金属资源的合理利用和保护这两个重点。对于保护部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与金属资源利用和保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示金属的化学性质，如金属的腐蚀和防腐蚀原理。

3.