六年级下册3古诗三首《迢迢牵牛星》预习单（有答案）.doc.docxVIP

《迢迢牵牛星》预习单

一、学习目标和重难点

学习目标：

熟悉并背诵古诗《迢迢牵牛星》。

理解诗中描绘的牛郎织女传说的情感及其所表达的意境。

掌握诗中的生字新词，并能正确运用。

重难点：

把握古诗的情感表达和意象构造。

理解牛郎织女传说的文化内涵。

二、作者与背景介绍

背景介绍：《迢迢牵牛星》是一首汉代文人五言诗，是《古诗十九首》之一。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。诗人抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来比喻人间的离妇对辞亲去远的丈夫的相思之情。整首诗感情浓厚，真挚动人。

三、好句积累（5个）

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

四、生字拼音与新词解释（8个）

迢迢（tiáotiáo）：

皎皎（jiǎojiǎo）：

纤纤（xiānxiān）：

擢（）：引，抽。

札札（zházhá）：

章（）：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。

脉脉（mòmò）：

盈盈（yíngyíng）：

五、选择题（5个题目）

1.《迢迢牵牛星》中，描述织女星明亮的句子是？（）

A.迢迢牵牛星B.皎皎河汉女C.纤纤擢素手

2.诗中“札札弄机杼”中的“机杼”指的是？（）

A.织布机B.缝纫机C.打字机

3.以下哪句诗描绘了牛郎和织女无法相见的情景？（）

A.纤纤擢素手B.盈盈一水间C.河汉清且浅

4.诗中的“泣涕零如雨”表达了织女怎样的情感？（）

A.欢快B.悲伤C.愤怒

5.《迢迢牵牛星》的主要情感基调是？

A.乐观向上B.忧郁哀伤C.激昂热烈

六、深入阅读理解（5个题目）

1.诗中通过哪些意象来描绘牛郎和织女之间的距离？这些意象有什么寓意？

2.请分析“纤纤擢素手，札札弄机杼”这两句诗在表达情感上的作用。

3.诗中“盈盈一水间，脉脉不得语”表达了怎样的情感？请结合诗句进行分析。

4.《迢迢牵牛星》这首诗在表达情感时运用了哪些修辞手法？请举例说明。

5.结合你对牛郎织女传说的了解，谈谈《迢迢牵牛星》这首诗所蕴含的文化内涵。

答案：

四、生字拼音与新词解释（8个）

迢迢（tiáotiáo）：遥远的样子。

皎皎（jiǎojiǎo）：明亮的样子。

纤纤（xiānxiān）：形容细长柔美。

擢（zhuó）：引，抽。

札札（zházhá）：象声词，机织声。

章（zhāng）：指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。

脉脉（mòmò）：默默地用眼神或行动表达情意。

盈盈（yíngyíng）：水清澈、晶莹的样子。

五、选择题（5个题目）

1.《迢迢牵牛星》中，描述织女星明亮的句子是？

A.迢迢牵牛星B.皎皎河汉女C.纤纤擢素手

答案：B

2.诗中“札札弄机杼”中的“机杼”指的是？

A.织布机B.缝纫机C.打字机

答案：A

3.以下哪句诗描绘了牛郎和织女无法相见的情景？

A.纤纤擢素手B.盈盈一水间C.河汉清且浅

答案：B

4.诗中的“泣涕零如雨”表达了织女怎样的情感？

A.欢快B.悲伤C.愤怒

答案：B

5.《迢迢牵牛星》的主要情感基调是？

A.乐观向上B.忧郁哀伤C.激昂热烈

答案：B

六、深入阅读理解（5个题目）

1.诗中通过哪些意象来描绘牛郎和织女之间的距离？这些意象有什么寓意？

答案：诗中通过“迢迢牵牛星”和“皎皎河汉女”两个意象来描绘牛郎和织女之间的距离。牵牛星和织女星分别代表着牛郎和织女，而银河则象征着他们之间的阻隔。这些意象寓意着两人虽然心心相印，但却因为种种原因无法相聚，表达了相爱之人无法相守的遗憾和无尽的思念。

2.请分析“纤纤擢素手，札札弄机杼”这两句诗在表达情感上的作用。

答案：这两句诗通过描绘织女纤细的手指在织布机上忙碌的情景，表达了织女勤劳善良的品质和对丈夫的思念之情。同时，也通过织女的勤劳反衬出她因思念丈夫而无法集中精力织布的无奈和悲伤，进一步加深了诗的情感表达。

3.诗中“盈盈一水间，脉脉不得语”表达了怎样的情感？请结合诗句进行分析。

答案：这两句诗表达了牛郎和织女虽然仅隔一条清澈的银河，却无法用言语交流、无法相聚的悲伤和无奈。盈盈的河水象征着他们之间的距离并不遥远，但脉脉的情感却因为他们无法相见而更加深沉。

4.《迢迢牵牛星》这首诗在表达情感时运用了哪些修辞手法？请举例说明。

答案：诗中运用了比喻、对偶等修辞手法来表达情感。“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”中，“迢迢”和“皎皎”分别形容牵牛星和织女星的遥远和明亮，通过比