2024秋七年级英语上册 Unit 2 This is my sister Period 2 Section A (2a-3c)教案（新版）人教新目标版.docxVIP

2024秋七年级英语上册Unit2ThisismysisterPeriod2SectionA(2a-3c)教案（新版）人教新目标版

学校

授课教师

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授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教新目标版七年级英语上册Unit2Thisismysister第二课时SectionA(2a-3c)。本节课主要让学生掌握一般现在时的被动语态，能够运用一般现在时的被动语态进行日常交流。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会写本课的生词和重点句子，并能运用所学知识进行简单的对话。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在上一课时已经学习了Unit2Thisismysister的第一课时，掌握了家庭成员的名称以及介绍家庭成员的交际用语。在此基础上，本课时将继续学习家庭成员的介绍，引导学生运用一般现在时的被动语态进行表达，从而达到巩固和拓展所学知识的目的。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会写本课的生词和重点句子，并能运用所学知识进行简单的对话。在语言技能方面，学生将能够正确使用一般现在时的被动语态进行表达，提高他们的语言运用能力。

2.文化意识：本节课的学习内容涉及到家庭成员的介绍，通过学习，学生能够了解和识别人物的身份，增进对家庭文化的理解。同时，通过学习西方家庭成员的介绍方式，学生能够更好地了解西方文化，提高他们的文化意识。

3.思维品质：在学习过程中，学生需要分析、理解一般现在时的被动语态的构成和用法，这将有助于提高他们的逻辑思维和分析问题的能力。同时，学生还需要通过观察、思考，发现语言规律，从而提高他们的思维品质。

4.学习策略：在本节课的学习过程中，学生需要运用自主学习、合作学习和探究学习等学习策略，以提高他们的学习效果。学生将学会如何通过观察、实践和交流，掌握一般现在时的被动语态，这将有助于提高他们的学习策略。

重点难点及解决办法

重点：

1.一般现在时的被动语态的构成和用法。

2.运用一般现在时的被动语态进行日常交流。

难点：

1.一般现在时的被动语态的构成，尤其是助动词do/does/did的运用。

2.将主动语态句子转换为被动语态句子的方法。

解决办法：

1.通过多媒体展示、例句演示和小组讨论等方式，让学生直观地理解一般现在时的被动语态的构成和用法。

2.设计丰富的练习活动，如填空、改写句子等，让学生在实践中掌握一般现在时的被动语态的构成和用法。

3.引导学生观察、分析主动语态和被动语态句子的差异，并提供具体的转换方法，帮助学生克服转换难点。

4.组织角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在真实语境中运用一般现在时的被动语态进行交流，提高他们的实际应用能力。

5.在教学过程中，教师应适时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误，确保他们对重点难点的掌握。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授法、交际法、任务型教学法和情境教学法等多种教学方法，以满足教学目标和学习者特点的需求。

讲授法：教师通过讲解一般现在时的被动语态的构成和用法，为学生提供清晰的学习线索，帮助他们系统地掌握知识点。

交际法：教师组织学生进行角色扮演、小组讨论等互动活动，让学生在真实语境中运用一般现在时的被动语态进行交流，提高他们的实际应用能力。

任务型教学法：教师设计具有实际意义的任务，如编写家庭成员介绍、修改错误句子等，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，培养他们的自主学习能力和合作精神。

情境教学法：教师通过创设各种情境，如家庭场景、日常交流场景等，让学生在具体情境中感受和理解一般现在时的被动语态的用法，提高他们的语言表达能力。

2.教学活动设计

(1)导入：教师通过播放一段家庭生活的视频，引导学生谈论自己的家庭成员，为新课的学习营造轻松的氛围。

(2)讲授新课：教师运用PPT展示一般现在时的被动语态的构成和用法，为学生提供直观的学习资料。在讲解过程中，教师结合例句和练习，让学生初步掌握一般现在时的被动语态。

(3)实践环节：教师组织学生进行角色扮演，让学生在具体情境中运用一般现在时的被动语态进行交流，如家庭成员间的问候、介绍等。

(4)任务环节：教师布置一项任务，让学生分组编写一个家庭成员的介绍，要求使用一般现在时的被动语态。学生在完成任务的过程中，相互交流、讨论，共同提高。

(5)总结与反馈：教师对学生的表现进行点评，指出他们的优点和不足，鼓励他们继续努力。同时，教师对一般现在时的被动语态进行简要回顾，帮助学生巩固所学知识。

3.教学媒体和资源

(1)PPT：教师制作精美的PPT，展示一般现在时的被动语态的构成、用法和例