科学大象版（2024秋）一年级上册 2.3 蚂蚁 同步教案.docxVIP

科学大象版（2024秋）一年级上册2.3蚂蚁同步教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：一年级上册《科学》同步教案

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024秋

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、创新思维和实践操作能力。通过观察和了解蚂蚁的生活习性，让学生掌握基本的科学探究方法，如观察、记录和分析。同时，通过小组合作和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。此外，通过实践活动，提升学生的动手操作能力和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够建立起对科学的兴趣和好奇心，培养科学思维和科学态度。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.蚂蚁的生活习性和特征

2.基本的科学探究方法

难点：

1.蚂蚁的细小特征的观察和理解

2.科学探究方法的运用和实践

解决办法：

1.通过实物展示和放大工具，帮助学生观察蚂蚁的细小特征，增加直观感受。

2.提供具体的科学探究案例和指导，让学生在实践中学习和运用科学探究方法。通过小组合作和讨论，促进学生之间的交流和合作，共同解决问题。提供练习题和实践活动，让学生在实践中巩固所学知识和技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学大象版（2024秋）一年级上册》教科书。

2.辅助材料：准备蚂蚁的图片、视频资料，展示蚂蚁的生活环境和特征。

3.实验器材：准备放大镜、观察箱、纸巾、食物等，用于蚂蚁观察和实验活动。

4.教室布置：将教室分为观察区、实验区和讨论区，确保学生有足够的空间进行观察、实验和讨论。

5.学习单：准备学生学习单，包括蚂蚁观察记录表和科学探究方法指导表，帮助学生记录观察结果和探究过程。

6.互动白板：准备互动白板设备，用于展示和分享学生的观察结果和探究发现。

7.分组标签：准备小组标签，用于标识各小组的讨论区，方便学生分组讨论和合作。

8.安全提示：准备安全提示标志和指导，确保学生在实验过程中的安全。

9.教学PPT：制作教学PPT，包含蚂蚁的生活习性、科学探究方法等内容，以便进行多媒体教学。

10.教学指导手册：准备教师教学指导手册，包含教学目标、教学步骤、评价标准等，帮助教师进行教学指导。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解蚂蚁的生活习性和特征。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习蚂蚁知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确蚂蚁教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习蚂蚁的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入蚂蚁学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的生物学基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为蚂蚁新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解蚂蚁的生活习性和特征，结合实例帮助学生理解。

突出蚂蚁的重点，强调难点的理解和应用，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕蚂蚁的生活习性和特征展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验科学探究的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对蚂蚁的知识进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对蚂蚁知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与蚂蚁内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注生物学的研究领域，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合蚂蚁的内容，引导学生思考生物学与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习蚂蚁的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的蚂蚁内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的蚂蚁内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然科学书籍：推荐学生阅读关于蚂蚁的自然科学书籍，如《蚂蚁的奇妙世界》、《蚂蚁的生存智慧