2024年秋七年级英语上册 Starter Module 2 My English lesson Unit 1 Open your book教案 （新版）外研版.docxVIP

2024年秋七年级英语上册StarterModule2MyEnglishlessonUnit1Openyourbook教案（新版）外研版

授课内容

授课时数

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授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024年秋七年级英语上册StarterModule2MyEnglishlessonUnit1Openyourbook。本节课的主要目标是让学生能够通过阅读和听力练习理解日常课堂活动相关的词汇和表达，如openyourbook,readafterme等，同时能够通过听力练习和小组活动提高学生的听说能力和团队合作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了英语的基本问候语和自我介绍，通过本节课的学习，学生将进一步学习与日常课堂活动相关的词汇和表达，这将进一步丰富学生的英语词汇，并为学生今后的英语学习打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握与日常课堂活动相关的词汇和表达，并在实际情境中运用所学知识进行交流，从而提高他们的语言能力。同时，通过听力练习和小组活动，学生将能够培养团队合作意识和跨文化交流能力，增强他们的文化意识。此外，学生在学习过程中将进行自主学习、合作学习和探究学习，提高他们的学习能力。通过本节课的学习，学生将能够培养分析问题、解决问题的能力，提升他们的思维品质。

学情分析

针对2024年秋七年级英语上册StarterModule2MyEnglishlessonUnit1Openyourbook的教学内容，我们对学生的学情进行了详细的分析，以便更好地调整教学策略，提高教学效果。

1.学生层次

本节课面向的是七年级的学生，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的英语听说读写能力。根据学生的学习背景和能力，我们将学生分为三个层次：基础层、提高层和优秀层。基础层的学生能够进行简单的英语交流，提高层的学生具备一定的英语听说读写能力，优秀层的学生则在此基础上，语言表达流利，具备一定的语言运用和创新能力。

2.知识、能力、素质方面

（1）知识方面：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法、词汇和日常交流用语。对本节课涉及到的日常课堂活动相关词汇和表达，大部分学生能够初步理解和运用。

（2）能力方面：学生的英语听说读写能力存在一定差距，其中听力和口语能力相对较弱。通过本节课的学习，学生将进一步提高英语听说能力，特别是在听力理解和口语表达方面。

（3）素质方面：学生具备一定的自主学习能力和团队合作意识，但在批判性思维、创新能力和跨文化交流能力方面有待提高。

3.行为习惯

（1）学习习惯：大部分学生能够保持良好的学习习惯，课前预习、课后复习。但部分学生学习主动性不足，对课堂内容的掌握程度较低。

（2）课堂参与：学生普遍愿意参与课堂活动，尤其是在小组讨论和互动环节。然而，部分学生由于自信心不足，课堂发言较为保守。

（3）作业完成情况：学生能够按时完成作业，但部分学生在作业质量方面有待提高，如拼写错误、语法错误较多等。

4.对课程学习的影响

根据学情分析，学生在知识、能力、素质方面存在一定差距，这对课程学习产生了一定的影响。为了提高教学效果，教师需要针对不同层次的学生制定针对性的教学策略，注重学生个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。同时，教师应注重培养学生的听说能力，加强课堂互动，提高学生的课堂参与度。此外，教师还需关注学生的学习习惯和行为习惯，引导学生树立正确的学习观念，提高自主学习能力和团队合作意识。

教学资源

1.软硬件资源：教室、多媒体投影仪、计算机、音响设备、白板、黑板、教学卡片、教学挂图、实物教具等。

2.课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件、在线英语学习平台等。

3.信息化资源：英语教学视频、音频材料、电子教材、网络文章、图片、动画等。

4.教学手段：讲解、示范、视听教学、任务型教学、小组讨论、角色扮演、互动游戏等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“MyEnglishlesson”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解日常课堂活动相关的词汇和表达。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果