Unit 4 Space Exploration Reading for Writing 公开课教学设计-2023-2024学年高一下学期英语人教版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit4SpaceExplorationReadingforWriting公开课教学设计-2023-2024学年高一下学期英语人教版（2019）必修第三册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为高一下学期英语人教版（2019）必修第三册的Unit4SpaceExplorationReadingforWriting。本单元的主题为太空探索，主要围绕人类对太空的探索历程以及相关科技的发展。本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.词汇学习：学生需要掌握与太空探索相关的专业词汇，如astronaut,satellite,rocket等。

2.课文阅读：学生需阅读课文“TheFirstMoonLanding”，了解人类首次登月的历史事件，理解文章的主旨大意，并掌握文章中的关键信息。

3.阅读技巧训练：通过分析课文中的信息图表，培养学生获取和处理信息的能力，提高他们的阅读理解能力。

4.写作练习：以“如果我是一名宇航员”为主题，让学生发挥想象，撰写一篇短文，描述他们在太空探险中的经历和感受。

5.语言技能综合运用：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过阅读和写作活动，提高学生的英语词汇、语法和句式运用能力，使他们在实际情境中能够准确、流畅地使用英语表达自己的观点和感受。

2.文化意识：通过学习太空探索的相关知识，培养学生对西方科技文化的认识和理解，增强他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析课文内容、进行小组讨论等环节，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力，帮助他们学会独立思考、发现问题和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，培养学生具有良好的学习习惯和策略，提高他们的自主学习能力和终身学习意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）词汇学习：本节课涉及大量与太空探索相关的专业词汇，如astronaut,satellite,rocket等。学生需要掌握这些词汇，以便于理解课文内容和进行后续的写作练习。

（2）课文阅读：学生需要通过阅读课文“TheFirstMoonLanding”，了解人类首次登月的历史事件，理解文章的主旨大意，并掌握文章中的关键信息。

（3）阅读技巧训练：本节课将分析课文中的信息图表，培养学生获取和处理信息的能力，提高他们的阅读理解能力。

（4）写作练习：学生需要以“如果我是一名宇航员”为主题，发挥想象，撰写一篇短文，描述他们在太空探险中的经历和感受。

（5）语言技能综合运用：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

2.教学难点

（1）专业词汇的掌握：太空探索相关的专业词汇较为抽象，学生可能难以理解和记忆。教师需要通过生动形象的例子和实际应用场景，帮助学生记忆和理解这些词汇。

（2）阅读理解的提升：课文内容较为复杂，涉及许多细节信息。学生可能难以快速准确地获取和处理这些信息。教师可以通过引导学生关注文章的标题、段落主题句和关键词，帮助他们提高阅读理解能力。

（3）写作技能的培养：撰写一篇内容丰富、条理清晰的作文对学生而言是一项挑战。教师可以通过提供写作模板、引导学生进行思路拓展和句子构建，帮助他们克服写作困难。

（4）语言文化的差异：本文涉及西方科技文化背景，学生可能对某些文化元素和表达方式不够熟悉。教师可以简要介绍相关文化背景，帮助学生更好地理解和运用课文内容。

（5）思维品质的提升：本节课需要学生进行逻辑思维、创新思维和批判性思维。学生可能对这些思维方式不够熟悉，教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生积极思考，培养他们的思维品质。

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-学生用的电脑或平板设备

-白板和教学用笔

-教学挂图或海报

-太空探索相关的实物模型或图片

课程平台：

-学校提供的在线学习平台（如Moodle、Blackboard等）

-电子版的课文和相关阅读材料

信息化资源：

-互联网上的相关视频资料（如NASA发布的太空探索视频）

-在线词典或翻译工具（如Google翻译）

-英语学习网站或应用程序（如BBCLearningEnglish、Duolingo等）

教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-信息图表分析

-写作工作坊

-互动式问答

-同伴评价

这些资源的整合和运用将有助于提高本节课的教学效果，激发学生的学习兴趣，并促进他们英语学科核心素养的发展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微