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篮球—原地单手肩上传球教案高一上学期体育与健康人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是原地单手肩上传球,这是篮球运动中的一项基本技能。本节课的内容与人教版体育与健康高一下学期的教材相关联,主要涉及到篮球传球技巧的训练。在学习本节课之前,学生已经学习了篮球运动的基本知识以及一些简单的传球技巧。本节课的内容是在此基础上,进一步引导学生掌握原地单手肩上传球的技巧,提高他们在篮球比赛中的传球能力。
具体的教学内容主要包括:1.原地单手肩上传球的动作要领;2.原地单手肩上传球的训练方法;3.原地单手肩上传球在实战中的应用。
在本节课的教学过程中,教师会引导学生通过观察、实践、分析和总结,掌握原地单手肩上传球的技巧。同时,教师还会组织学生进行分组练习和比赛,让他们在实战中运用所学的传球技巧,提高他们的篮球竞技水平。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。
1.运动能力:通过学习原地单手肩上传球技巧,提高学生的篮球传球能力,使其能够在实战中灵活运用。
2.健康行为:通过篮球运动,增强学生的身体素质,提高他们的健康水平。同时,引导学生形成良好的锻炼习惯,培养他们积极参与体育活动的兴趣。
3.体育品德:培养学生团队合作精神,使他们学会尊重对手、公平竞争、勇于担当和克服困难。通过篮球运动,培养学生良好的体育道德品质和积极向上的精神风貌。
学情分析
本节课的授课对象为高一学生,他们已经具备了一定的篮球基础知识和简单的传球技巧。在知识方面,学生对篮球运动的基本规则和技巧有所了解,但原地单手肩上传球这一技巧较为复杂,需要通过练习才能掌握。在能力方面,学生的身体素质和协调性较好,但原地单手肩上传球需要较强的手臂力量和准确的判断力,这对部分学生来说是一个挑战。在素质方面,学生具有强烈的求知欲和好奇心,团队合作精神较好,能够在小组练习中相互学习、相互帮助。
针对学生的学情,教师在教学过程中应注重个体差异,因材施教。对于基础较好的学生,可以适当提高训练难度,引导他们发挥潜能,提高原地单手肩上传球的准确性。对于基础较差的学生,则应耐心指导,从基本动作做起,帮助他们逐步掌握技巧。同时,教师还需注重培养学生的团队合作精神,鼓励他们积极参与练习和比赛,使他们能够在篮球运动中收获快乐,提高自身素质。
教学方法与手段
教学方法:
1.实践教学法:通过分组练习和比赛,让学生在实际操作中掌握原地单手肩上传球的技巧,提高他们的运动能力。
2.示范教学法:教师亲自示范原地单手肩上传球的正确动作,让学生直观地了解动作要领,从而提高他们的学习效果。
3.小组合作学习法:鼓励学生相互交流、相互帮助,培养他们的团队合作精神和沟通能力。
教学手段:
1.多媒体教学:利用多媒体设备播放篮球传球技巧的视频,让学生更直观地了解原地单手肩上传球的技巧。
2.教学软件:运用教学软件设计一些传球的练习题,让学生在软件上进行模拟练习,提高他们的学习兴趣。
3.教学器材:利用篮球、篮筐等器材进行现场实践教学,让学生在实际操作中掌握原地单手肩上传球的技巧。
教学过程
1.课堂导入(5分钟)
同学们,大家好!今天我们要学习的是原地单手肩上传球,这是篮球运动中的一项基本技能。通过学习这一技巧,我们将能够在实战中灵活运用,提高我们的篮球传球能力。希望大家能够积极参与,共同努力,掌握这一技巧。
2.技术讲解与示范(10分钟)
首先,我将向大家讲解原地单手肩上传球的动作要领。在传球时,要用手指尖将球击出,同时手臂要伸直,用力要均匀。接下来,我会亲自示范一遍,让大家更直观地了解动作要领。
3.分组练习(10分钟)
现在,请大家分成小组,进行原地单手肩上传球的练习。在练习过程中,大家可以相互交流、相互帮助,共同提高。我会巡回指导,对大家的表现进行评价,并给出建议。
4.比赛与评价(10分钟)
5.总结与反思(5分钟)
同学们,通过今天的练习,我们掌握了原地单手肩上传球这一篮球技巧。希望大家能够在今后的训练和比赛中,积极运用所学,提高自己的篮球水平。同时,也要注重团队合作,培养良好的体育道德品质。
6.课后作业(布置作业)
请大家课后练习原地单手肩上传球,并撰写一篇关于本次课程学习的感悟,下次课我们将进行分享。
拓展与延伸
1.篮球传球技巧:同学们可以通过阅读《篮球运动技巧全书》这本书,深入了解篮球传球的各种技巧,包括原地单手肩上传球、背后传球、胸前传球等,从而提高自己的篮球传球能力。
2.篮球比赛策略:同学们可以观看一些篮球比赛视频,分析比赛中原地单手肩上传球的应用情况,了解不同比赛场景下的传球策略,提高自己的比赛意识和决策能力。
3.团队合作与沟通:同学们可以通过阅读《团队合作与沟通的艺
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