识字4 日月山川 优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步教学设计.docx

识字4日月山川优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

识字4日月山川优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册同步教学设计

教学内容

本节课选自优质版2024-2025学年新教材一年级语文上册的《识字4日月山川》。本章节主要内容涵盖了“日、月、山、川”四个汉字的学习，以及与之相关的词汇和简单句子。通过学习，学生能够掌握汉字的基本笔画和结构，了解汉字的起源和演变，培养学生的识字兴趣和语文素养。同时，本节课还将引导学生观察自然界的日月山川，感受大自然的神奇与美丽，培养学生的观察能力和审美情趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括四个方面：语言理解与运用、审美与创造、思维发展与提升、文化传承与理解。通过学习《识字4日月山川》，学生将能够正确认读和书写“日、月、山、川”四个汉字，并理解相关词汇和句子的含义，提高语言理解与运用能力。同时，通过观察和描述自然界的日月山川，学生将培养审美情趣和创造能力。此外，通过学习汉字的起源和演变，学生将能够了解中华文化的传承与发展，提高文化传承与理解能力。在思维发展与提升方面，学生将通过观察、思考和表达，培养形象思维和逻辑思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）认读和书写“日、月、山、川”四个汉字，理解相关词汇和句子的含义。

（2）通过观察和描述自然界的日月山川，培养学生的审美情趣和创造能力。

（3）了解汉字的起源和演变，提高文化传承与理解能力。

（4）培养学生的观察、思考和表达能力，发展形象思维和逻辑思维能力。

2.教学难点

（1）汉字的基本笔画和结构。对于一年级学生来说，掌握汉字的基本笔画和结构是学习汉字的基础，也是本节课的难点。例如，汉字“日”的结构较为简单，但“山”和“川”的结构较为复杂，学生需要通过反复练习才能熟练掌握。

（2）词汇的理解和运用。本节课涉及一些新的词汇，如“太阳、月亮、高山、长河”等，学生需要通过图片、实物等辅助手段，理解和运用这些词汇。

（3）句子意义的理解。本节课的句子较为简单，但学生仍需要通过上下文和图片等辅助手段，理解句子的意义。例如，“太阳升起，照亮大地”这句话，学生需要理解“升起”和“照亮”的含义。

（4）汉字起源和演变的理解。学生需要通过图片、故事等手段，理解汉字的起源和演变，这有助于提高他们的文化传承与理解能力。

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过展示自然界中的日月山川图片，引导学生观察和描述，激发学生的学习兴趣和想象力。

2.运用游戏教学法，设计“找不同”和“猜谜语”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习汉字和词汇。

3.采用分组合作学习法，让学生分组讨论和展示汉字的起源和演变，促进学生之间的互动和合作。

4.利用多媒体教学手段，如动画、视频等，生动展示汉字的笔画和结构，帮助学生更好地理解和记忆。

5.提供实物模型和图片辅助教学，如太阳、月亮、山川等模型，帮助学生直观地理解词汇和句子。

6.实施差异化教学，针对不同学生的学习能力和风格，给予个性化的指导和支持，确保每个学生都能达到学习目标。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示自然界中的日月山川图片，引导学生观察和描述，激发学生的学习兴趣和想象力。

提出问题：提问学生对日月山川的认识和观察，引导学生思考和表达。

2.讲授新课（15分钟）

讲解汉字“日、月、山、川”的笔画和结构，重点强调笔顺和书写规范。

展示汉字的演变过程，让学生了解汉字的发展和演变。

教授相关词汇和句子，如“太阳、月亮、高山、长河”等，并通过图片和实物辅助理解。

3.巩固练习（5分钟）

设计“找不同”游戏，让学生在游戏中练习识别和书写汉字。

分组讨论：让学生分组讨论和展示汉字的起源和演变，促进学生之间的互动和合作。

5.课堂提问（5分钟）

提问学生对汉字笔画和结构的掌握情况，及时巩固所学知识。

提问学生对词汇和句子的理解，引导学生运用所学知识进行表达。

6.总结与拓展（5分钟）

对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

引导学生思考和探索自然界中的其他日月山川现象，拓展学生的知识视野。

7.课堂作业（5分钟）

布置练习题目，让学生回家后巩固所学知识。

鼓励学生进行观察和实践，如观察日出日落、山川河流等，培养学生的观察能力和审美情趣。

总时长：45分钟

教学过程中，教师应注重与学生的互动，及时解答学生的疑问，引导学生主动参与和思考。同时，通过情境创设、游戏教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。在巩固练习环节，教师应关注学生的个别差异，给予不同学生个性化的指导和支持，确保每个学生都能达到学习目标。

教学资源