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2024-2025学年中职校园安全教育与霸凌防治的教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年中职校园安全教育与霸凌防治的教学设计

课程基本信息

1.课程名称：中职校园安全教育与霸凌防治

2.教学年级和班级：2024-2025学年，中职一年级全体学生

3.授课时间：第一节课，45分钟

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.增强安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护技巧。

2.培养良好的同理心，学会尊重他人，提高人际交往能力。

3.增强法治观念，理解霸凌行为的违法性，树立正确的价值观。

4.提高辨别是非的能力，勇于拒绝不良行为，保护自己和他人的权益。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握基本的安全知识和自我保护技巧。

-理解霸凌行为的违法性和对受害者的影响。

-培养同理心，提高人际交往能力。

2.难点：

-如何正确识别和应对校园霸凌行为。

-如何建立和维护良好的人际关系，避免成为霸凌的目标。

-在面对霸凌时，如何勇敢地站出来，保护自己和他人的权益。

3.解决办法：

-通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，让学生深入了解校园霸凌的特点和危害。

-结合实际案例，教授学生如何正确识别和应对霸凌行为，提高他们的自我保护意识。

-通过小组讨论和分享，培养学生的同理心，让他们学会尊重他人，提高人际交往能力。

-邀请法律专家或警察进行专题讲座，让学生了解霸凌行为的违法性，树立正确的价值观。

-鼓励学生积极参与学校组织的各类活动，加强团队合作，减少霸凌现象的发生。

教学资源

2.课程平台：学校教学管理系统、校园网。

3.信息化资源：安全教育课件、霸凌防治案例视频、相关法律法规文档、在线讨论平台。

4.教学手段：讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、互动游戏、在线测试。

教学过程

1.导入（5分钟）

-同学们，大家好！今天我们来学习一下中职校园安全教育与霸凌防治。在这个课程中，我将带领大家了解如何保护自己的安全，如何预防霸凌行为，以及如何建立和谐的人际关系。

-请大家打开教材，翻到第一页，我们来阅读一下课程简介，了解本课程的学习目标和内容。

2.安全知识讲解（10分钟）

-同学们，我们首先要掌握基本的安全知识，这样才能保护自己的安全。我来给大家讲解一下如何避免危险，如何应对突发事件。

-请大家认真听讲，并记下重要的安全知识点，以便课后复习。

3.霸凌案例分析（10分钟）

-接下来，我们来了解一下霸凌行为。我会给大家播放一个霸凌案例的视频，请大家认真观看，并思考以下问题：

-这个案例中，霸凌行为是如何发生的？

-受害者是如何应对霸凌的？

-周围的人是否采取了行动？为什么？

-观看结束后，我们进行小组讨论，分享各自的观点和感受。

4.自我保护技巧学习（10分钟）

-同学们，面对霸凌行为，我们应该如何保护自己呢？我来给大家讲解一下一些实用的自我保护技巧。

-请大家积极参与，与我一起学习这些重要的技巧。

5.人际关系与同理心培养（10分钟）

-除了保护自己，我们还要学会与他人建立和谐的关系。我来给大家讲解一下如何培养同理心，如何尊重他人。

-请大家认真听讲，并参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

6.互动游戏（10分钟）

-同学们，我们来玩一个互动游戏，通过游戏来加深对安全知识和人际关系的理解。

-请大家积极参与，享受游戏的乐趣。

7.总结与反思（5分钟）

-今天我们学习了很多重要的内容，请大家回顾一下自己的学习收获，思考如何将这些知识和技巧应用到实际生活中。

-大家可以写在纸上，也可以分享给小组成员。

8.课后作业（5分钟）

-请大家课后阅读教材的相关章节，加深对安全知识和霸凌防治的理解。

-并完成课后练习题，巩固所学知识。

同学们，今天我们学习了中职校园安全教育与霸凌防治的基本内容。希望大家能够通过这次学习，增强安全意识，提高自我保护能力，建立和谐的人际关系。让我们一起努力，创造一个安全、和谐的校园环境！

知识点梳理

1.安全知识

-个人安全：如何保护个人财产、如何避免意外伤害、如何应对自然灾害等。

-网络安全：如何安全使用互联网、如何防止网络诈骗、如何保护个人隐私等。

-交通安全：如何正确过马路、如何乘坐交通工具、如何防止交通事故等。

2.霸凌防治

-霸凌定义：霸凌的类型、霸凌的行为特征、霸凌对受害者的影响。

-霸凌原因：霸凌行为背后的心理动机、家庭、学校、社会等方面的影响因素。

-霸凌预防：如何避免成为霸凌的目标、如何识别并预防霸凌行为。

-霸凌应对：受害者如何应对霸凌、周围人如何提供帮助、学校和家长的角色。

3.人际关系与同理