鲁教版（五四制）美术三年级上册10 美丽的花 教学设计.docxVIP

鲁教版（五四制）美术三年级上册10美丽的花教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

鲁教版（五四制）美术三年级上册10美丽的花教学设计

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为鲁教版（五四制）美术三年级上册第10课《美丽的花》，主要通过观察和描绘不同种类的花卉，培养学生对美的感受力和表现力，以及基本的绘画技巧。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将花卉作为描绘对象，与学生在生活中对花卉的观察和认知相结合。学生在之前的课程中已学习过简单的线条、颜色和形状等绘画基础知识，本节课将在此基础上引导学生运用这些知识进行花卉创作，提高学生的绘画技能。同时，本章节内容与课本第9课《美丽的树叶》相衔接，进一步巩固学生对自然美的认知。

核心素养目标

1.培养学生对美的感知与欣赏能力，通过观察和描绘花卉，提高对自然美的敏感度和鉴赏力。

2.增强学生艺术表现与创造力，鼓励运用所学绘画技巧进行个性化创作，展现个人审美情趣。

3.培养学生观察、分析和动手实践的能力，通过实际操作提升对美术学科的理解和掌握。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的美术基础，能够识别基本的颜色和形状，掌握简单的绘画技巧。在知识层面，学生已学习过线条、色彩和构图等基本概念，能够进行简单的图案设计和创作。在能力方面，学生具备初步的观察力和想象力，但需要在细节描绘和创意表达上进一步引导和提升。

在素质方面，三年级学生的审美能力正在发展，对美的感知更加敏感，但往往缺乏深入的审美理解和批判性思维。在行为习惯上，学生可能存在注意力分散、耐心不足等问题，这可能会影响他们在美术创作中的持续性和专注度。

此外，学生对美术课程的兴趣和热情各不相同，部分学生可能对绘画表现出浓厚的兴趣，而另一部分学生可能需要更多的激励和鼓励。因此，在教学过程中，需要根据学生的不同层次和特点，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时培养他们的耐心和细致观察的行为习惯，以促进他们在美术课程中的全面发展。

教学资源

-鲁教版（五四制）美术三年级上册教材

-画纸、画笔、水彩颜料、调色板等绘画材料

-实物花卉或花卉图片

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT或电子教案

-美术作品欣赏视频或图片集

-美术创意参考资料

-学生作品展示板

教学过程

1.导入新课

-向学生展示一幅花卉图片，引导学生观察并分享他们对花卉的印象。

-提问：“你们知道哪些花卉？它们有什么特点？”

-引导学生关注花卉的颜色、形状、纹理等特征。

2.教学新课

-展示鲁教版（五四制）美术三年级上册第10课《美丽的花》教材内容，让学生初步了解本节课的学习目标。

-讲解花卉的基本结构和绘画技巧，如花瓣、花蕊、叶子等部位的描绘方法。

-分析教材中的范例作品，引导学生关注作品中的颜色搭配、构图布局等。

3.实践操作

-将学生分成小组，每组发一张画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

-指导学生观察实物花卉或花卉图片，捕捉花卉的特征和美感。

-引导学生运用所学绘画技巧，描绘出自己心中的美丽花卉。

-在创作过程中，巡回指导，针对学生的绘画问题给予个别指导。

4.作品欣赏与评价

-学生完成作品后，组织作品欣赏环节，让学生展示自己的作品，分享创作心得。

-鼓励学生相互评价，学会欣赏他人的优点，提出建设性的意见。

-教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的亮点和不足。

5.课文主旨内容探究

-引导学生回顾教材内容，思考“美丽的花”这一主题的内涵。

-提问：“为什么我们会觉得花是美丽的？它们给我们带来了什么？”

-鼓励学生发表自己的观点，分享对美的理解和感受。

6.课堂小结

-总结本节课的学习内容，强调花卉绘画的基本技巧和审美价值。

-提醒学生关注生活中的美，培养良好的审美情趣。

7.课后作业

-布置课后作业：以“美丽的花”为主题，创作一幅花卉绘画作品，要求运用所学技巧，展示自己的审美观念。

8.教学反思

-在课后，教师针对本节课的教学效果进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供借鉴。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够识别和描述不同花卉的特点，如花瓣、花蕊、叶子等结构。

-学生掌握了基本的绘画技巧，包括线条、颜色搭配、构图布局等。

-学生理解了审美原则，如平衡、对比、和谐等，并在作品中予以运用。

2.技能提升方面：

-学生能够独立完成花卉的绘画创作，展现了个人对美的理解和表现力。

-学生在绘画过程中，学会了观察实物，捕捉细节，提高了观察力和表现力。

-学生在创作中尝试了不同的绘画材料和方法，增强了实践操作能力。

3.情感态度方面：

-学生对美