八年级生物上册 5.1.7 哺乳动物说课稿 （新版）新人教版.docx

八年级生物上册5.1.7哺乳动物说课稿（新版）新人教版

一、教材分析

“八年级生物上册5.1.7哺乳动物说课稿（新版）新人教版”本节课主要介绍哺乳动物的特征及其与人类生活的关系。教材从哺乳动物的外部形态、内部结构、生理功能等方面入手，引导学生认识哺乳动物的特点，培养学生对生物学的兴趣和探究精神。内容安排合理，符合八年级学生的认知水平，有助于学生系统掌握哺乳动物的基本知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学素养和生命观念。通过学习哺乳动物的特征，学生将提升观察和分析生物现象的能力，培养科学探究的精神。同时，通过了解哺乳动物与人类生活的紧密联系，学生将增强对生命的尊重和关爱，形成正确的生态伦理观，为未来参与生态文明建设打下基础。

三、学情分析

本节课的授课对象为八年级学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已具备一定的生物学基础知识，对动物的分类有了初步了解，但关于哺乳动物的深入知识尚显不足，需要通过本节课的学习来完善。

2.能力层面：学生具备一定的观察、分析和归纳能力，能够通过实验和观察来获取信息。但科学探究能力尚待提高，需要引导他们运用所学知识解决实际问题。

3.?素质层面：学生对生物学科有较高的兴趣，具备一定的环保意识，但生命观念和生态伦理观念还需进一步培养。

在行为习惯方面，学生较为活跃，喜欢参与课堂讨论，但有时注意力容易分散。此外，部分学生对实验操作有好奇心，但操作规范和实验安全意识有待加强。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生能够积极参与课堂活动，有利于知识传授和素养培养，但同时也需要教师注意引导和调整，确保学生能够集中注意力，掌握课程重点。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合学生特点，采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究，引导学生深入理解哺乳动物的特征。

2.教学活动：设计实验观察活动，让学生通过观察哺乳动物的标本或模型，增强直观感受；开展小组讨论，让学生分享观察心得，培养合作学习习惯。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示哺乳动物的图片和视频，增强教学的直观性和生动性，同时利用互动式白板提高学生的参与度。

五、教学过程

1.导入新课

（1）引导学生回顾已学的动物分类知识，提问：“同学们，我们已经学习了动物的分类，谁能告诉我哺乳动物和鸟类有什么共同点吗？”

（2）学生回答后，总结：“哺乳动物和鸟类都属于高等动物，它们都有毛发（羽毛）、温血、产卵等特征。那么，哺乳动物还有哪些独特的特点呢？今天我们就来学习哺乳动物。”

2.学习哺乳动物的特征

（1）展示多媒体课件，展示哺乳动物的外部形态、内部结构和生理功能等图片，引导学生观察并提问：“同学们，请观察这些图片，你们能发现哺乳动物有哪些共同特征吗？”

（2）学生观察并回答，教师总结：“哺乳动物的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。”

3.探究哺乳动物的分类

（1）提问：“同学们，你们知道哺乳动物有哪些常见的类别吗？”

（2）学生回答，教师总结：“哺乳动物分为两大类：有胎盘哺乳动物和无胎盘哺乳动物。其中，有胎盘哺乳动物是指胚胎在母体内发育，通过胎盘与母体交换营养和氧气等物质的哺乳动物。”

4.学习哺乳动物与人类生活的关系

（1）展示多媒体课件，展示哺乳动物与人类生活的实例，如家畜、宠物等。

（2）引导学生讨论：“同学们，请谈谈你们所了解的哺乳动物与人类生活的关系。”

（3）学生讨论并回答，教师总结：“哺乳动物与人类生活密切相关，它们既是人类的伙伴，也是人类的重要食物来源。同时，哺乳动物在生态系统中也扮演着重要角色。”

5.实验观察

（1）分发哺乳动物标本或模型，让学生分组观察。

（2）引导学生记录观察到的哺乳动物特征，并与同学分享。

6.总结与拓展

（1）提问：“同学们，通过今天的学习，你们对哺乳动物有了哪些新的认识？”

（2）学生回答，教师总结：“哺乳动物是一类具有独特特征的动物，它们在生物进化中具有重要地位。同时，哺乳动物与人类生活密切相关，我们应该关爱和保护它们。”

（3）布置作业：让学生回家后，查阅资料，了解一种哺乳动物的习性、特点等，下节课分享。

7.课堂小结

（1）引导学生回顾本节课所学内容，巩固哺乳动物的特征和分类。

（2）提醒学生关注哺乳动物与人类生活的关系，培养关爱生命、保护环境的意识。

8.课后反思

（1）教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

（2）学生反思自己在课堂上的表现，总结学习收获，找出不足之处，为下一节课做好准备。

六、知识点梳理

1.哺乳动物的定义与特征

-哺乳动物是一类具有哺乳特征的动物，它们的主要特征包括：

-体表被毛：哺乳动物的身体被毛发覆盖，起到保暖作用。

-牙齿分化：哺乳